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时间:2018-07-29
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1、《Android应用设计》课程标准执笔人:审核人:课程负责人:二级学院院长:编制单位:信息学院编制日期:2017年5月31日年月日15《Android应用设计》课程标准一、课程基本信息课程编码LL4468课程名称Android应用设计授课学期 3-4课程类别专业核心课总学时156学分10考核性质 考试适用专业软件技术专业二、课程定位1.课程简介《Android应用设计》课程是软件技术专业的一门必修专业核心课程。本课程主要在Android平台上进行应用APP的设计与开发,主要训练学生移动互联网开发的动手能力,该课程对应的工作岗位是移动互联
2、网开发工程师。通过本门课程的学习,使学生具备Android平台开发相关知识,掌握开发Android应用程序的基础知识和基本方法,并能够结合数据库技术、网络技术和多媒体技术等独立自主开发Android应用程序。在课程的学习中,培养学生独立思考、善于沟通、自我学习的能力,同时强化学生的团队协作意识和职业素质养成意识。2.课程性质《Android应用设计》是软件技术专业的必修专业核心课程,是Android应用的主要领域。依据软件技术专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求,对本专业所面向的移动互联网开发等岗位所需要的知识、技能和素质目标
3、的达成起支撑作用。课程按照理论实践一体、课内外互补、课堂教学与企业实践相结合的课程设计指导思想,以任务或项目为载体组织教学内容,突出学生的主体地位,实现“教、学、做”的有机融合;通过班级讲授、团队学习、个体辅导、展示交流、技能大赛等手段,实现从模仿到应用到创新的高职学生递进式培养。3.在课程体系中的地位《Android程序设计》以《Java程序设计》和《数据库基础与应用》为基础课程,是软件技术专业课程体系中的主干课程。课程通过项目为载体的课程设计的实施,使学生掌握开发Android应用程序开发的基本方法,具备Android开发的基本知识
4、和基本技能,学生能够独立开发APP应用,形成良好的职业道德及与人协作的团队精神。15为了适应高职学生的学习情况,该课程以Android应用技术为重点,逐步阐述Android应用体系结构,介绍Android四大组件、网络编程、数据解析等核心技能。采用项目+案例教学法,既让学生掌握Android的基本知识,同时,也让学生在潜移默化中了解一些Android的高级开发技术,从而为今后从事移动互联网开发工程师岗位打下基础。2.课程作用《Android应用设计》课程强调对学生职业岗位能力的培养和职业素养的养成,针对不同环节,采用特定的教学方法,有意
5、识、有步骤地将职业能力的训练和职业素养的形成融入到实际的教学过程中。以Android平台作为本门课程的主要开发平台,使学生通过学习和操作实践,了解和掌握Android的主流应用技术及其开发方法,掌握Android的SDK、Activity、高级UI、网络、多媒体体方面的编程技术。为进一步学习移动互联工程师后续课程打下良好的理论和实践基础。5.课程类型本课程可根据课程内容设计为实践课程,其中实训课128学时,实习课28学时,共计156学时。三、课程目标通过项目为载体的课程设计的实施,使学生具备Android平台开发相关知识,掌握开发And
6、roid应用程序的基础知识和基本方法,并能够结合数据库技术、网络技术和多媒体技术等独立自主开发Android应用程序。在课程的学习中,使学生不仅能够学习到Android操作系统的架构和基本原理,而且能够帮助其以最快的速度掌握Android的开发技能,具备利用Android平台开发手机应用程序的能力,并在开发项目的过程中锻炼学生的沟通能与相互的合作能力。分析移动互联网开发岗位典型工作任务,明确工作岗位应具备的职业能力,明确移动互联开发人才培养应达到的三个目标:(一)能力目标:1、能够完成Android应用程序的环境搭建。2、能够编写And
7、roid简单实用的应用程序软件。3、能够发布和安装Android应用软件4、能够熟练搭建Android开发环境5、能够实现AndroidActivity开发6、能够使用AndroidUI控件开发157、能实现Android网络开发8、能掌握Android数据存储技术9、能掌握Android多线程处理技术10、能实现Android多媒体体处理11、能实现AndroidService(二)知识目标:1、掌握Android开发环境搭建的方法2、熟练掌握组件Activity的使用3、熟练掌握Android中的常用控件4、熟练掌握Android中
8、的开发布局及优化5、熟练掌握ListView的使用6、了解GridView和ScrollView的用法7、掌握自定义控件与Handler的使用8、掌握Fragment的使用9、掌握Service以及Broa
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