人教版小学语文二年级上册第3单元试卷3

《人教版小学语文二年级上册第3单元试卷3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版二年级语文上册第三单元测试题(重点学校密卷)姓名：____________一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。夕多(许多)与____()台____()市____()冬____()交____()云____()央____()申____()用____()月____()羊____()京____()丁____()井____()妾____()古____()可____()旨____()包____()玉____()成____()月____()旨____()巾____()父____()且____()只____()吉____()大____()二、组词。川（）（）台（

2、）（）与（）（）穿（）（）合（）（）于（）（）族（）（）争（）（）旗（）（）旅（）（）筝（）（）棋（）（）曲（）（）祖（）（）洁（）（）田（）（）组（）（）结（）（）庆（）（）阴（）（）坛（）（）厌（）（）阳（）（）潭（）（）三、填空。（）（）（）（）的果实（）的旗帜（）的乐曲（）（）（）四、填空()的城市()的广场()的柏油路()的草坪()的车辆()的公园()的海洋()的人群()的雪景()的棉花()地涌上街头()地说五、找近义词。立刻——（）美丽——（）著名——（）特别——（）中央——（）华夏——（）宽阔——（）惊奇——（）矗立——（）洁白——（）歌唱

3、——（）高兴——（）欢乐——（）庆祝——（）飘扬——（）六、找反义词。进——（）买——（）快——（）正——（）高——（）真——（）爱——（）开——（）安全——（）复杂——（）中央——（）美丽——（）洁白——（）高兴——（）七、选词，把句子补充完整。绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息1、道路两旁______________，____________。2、桥上的车辆______________，____________。名胜古迹风景优美高楼大厦3、北京是个古老的城市，那里有许多____________。4、我们小区矗立着一座座____________。5、我的

4、家乡是个____________的地方。不约而同人如海歌如潮6、下课了，同学们____________，来到操场上做游戏。7、中秋节那天，体育场上____________，____________，热闹极了。八、用下面的词语各写一句话。不约而同：____________________________________________川流不息：____________________________________________九、词语填空。绿树成（）鲜花（）开（）流不息（）胜古迹风景（）美高楼大（）来来（）（）不（）而同相互（）抱（）情流淌四海（）家奇

5、形怪（）十、仿写句子。1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。北京真________啊！我多想________。________真________！我________________。2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。昨天下了一场秋雨，天上________，地上________，树上________。3、北京立刻变成了欢乐的海洋。校园立刻变成了_______________________________。4、中华世纪坛人如海，歌如潮。国庆节那天，________________人如海，歌如潮。十一、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话

6、。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人

7、：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源9在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是

8、要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权