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时间:2018-07-29
《苏教版八级上语文期末考试8》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省淮安市楚州区文通中学2011-2012年第一学期八年级语文期末试卷一(22分)1.阅读下面一段文字,并按要求回答问题。(4分)“十一”黄金周期间,“品味原汁原味的传承淮扬菜,参观名幅其实的罕见府衙大堂”成为人们游览“文楚州”的首选。据了解,自楚州区的“淮安府署”被国务院认定为“全国重点文物保护单位”以来,共已接待省内外十万多的游客。此外,“淮安府署”周边的相关环境整制工作也已着手开始。①给文段中加点字注音。承着②找出文段中的两个错别字并加以改正。改为改为2.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(4分)
2、①汉字是世界上最古老的文字之一,大约已有六千年左右的历史。②现用汉字是从甲骨文、金文演变而来的。③在形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。④一个字一个音节,绝大多数是形声字的比例相当高。⑤现代汉字已实现部分简化,更具实用价值。修改①:修改②:3.阅读下面的文字,回答问题。(6分)①假如你的班级正在举行“来楚州,我是导游”主题实践活动,其中一项内容是为楚州设计一张城市名片。请你仿照示例,从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”这四个方面中任选一个方面设计一张介绍楚州的“名片”(句式不作要求,60字以内)。(4分)示例:[名片正面]历史名城—
3、—南京[名片背面]中山陵安葬历史伟人,明故宫目睹王朝兴替,源远流长的长江浸润着这座千年古都。[名片正面][名片背面]②在设计名片的过程中,假如你想将一些景区的代表图片印在名片上,你该如何向单位领导提出改进建议(30字以内)?(2分)答:4.诗、文名句填空(①—⑥题为必答题;⑦—⑩题为选答题,从中任选两题作答,若答两题以上,只批阅前两题)。(8分)必答题:①,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)②,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)③,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)④与君离别意,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑤落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》)⑥几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》
4、)选答题:⑦不畏浮云遮望眼,。(《登飞来峰》)⑧荡胸生曾云,。(《望岳》)⑨角声满天秋色里,。(李贺《雁门太守行)⑩无限山河泪,。(《别云间》)二(68分)(一)阅读下文,完成5—8题。(16分)让孩子们刚强起来林治波最近看到一则消息:北京市东城区教委启动“阳刚计划”,将通过各种优惠政策提高该区中小学、特别是小学男性教师的比重,将男教师的比例由目前的13%提高到50%。“孩子的成长不仅需要女性的细腻柔美,同样需要男性的阳刚之气。”这是东城区教委出台“阳刚计划”的初衷。孩子尤其是男孩子意志品质不够坚强,是人们经常议论到的一个话题。有专家指出,导致出现这种问题的原因之一,可能是男教师的比例太低
5、。东城区教委既看到了问题,也拿出了办法。这种尝试是值得称道的。学校的任务是教书育人,从长远看,育人比教书更重要。而育人的重要内容之一就是铸造学生的意志品质和内在气质。我们的教育在这方面存在着明显的不足,比如,以考试成绩为唯一衡量尺度的教育,使人们往往忽视意志品质培养。在一些学校,凡稍微运动量大一点的体育项目都被取消了,甚至课间休息也只允许学生在走廊里活动,不得上操场玩耍。有些家长,更是对孩子百般呵护,生怕磕着碰着。不少老师、家长都有一个共同倾向——重视孩子的智力培养而忽视人格、毅力、胆识、体质的培养。如此一来,许多孩子死记硬背有余,随机应变不足;考试成绩很好,动手能力较差。一些孩子善奏会画
6、、才艺在身,却胆小怕事,娇气得不行。在许多家长和老师的观念里,考试成绩好、课堂守纪律、生活中听话就是好孩子,这种好孩子被形象地称之为“乖孩子”。但是“乖孩子”的标准,是不是符合德智体美劳全面发展的要求?这是值得深思的。当今时代,是科学技术突飞猛进、思想观念深刻变革的时代,是充满机遇也是充满挑战的时代。要适应时代发展,恐怕除了学习成绩以外,还应具有勇敢坚强的品格。温室里的嫩苗和单纯的高智商能否在激烈竞争中赢得胜利?这也是值得反思的问题。杨振宁教授对清华的学生们说:“中国年轻人的胆子应当大一点。”“中美学生之间最主要的差别,就在于西方的学生从小就不把‘听话’作为一个重要的原则,而中国学生则相反
7、。……将来要想取得成就,仅靠念书念得好是不够的,他还必须能向新的方向发展。”这番话可谓切中肯綮。增加男教师是不是可以培养孩子的坚强品格,这还有待于实践检验。重要的是,我们应深思:在充满挑战、竞争激烈的新时代里,什么样的学生才是好学生?我们应当培养什么样的学生?只有把这个根本问题想明白了,并在此基础上更新教育观念和评价标准,进而改革教材内容、课程设置和考试方法,才会取得真正的效果。这也正是我们的素质教育应当思考和解决的问题
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