学生成绩管理系统 论文

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1、学生成绩管理系统专业班级:姓名:学号:指导教师:200年月日64摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。本文介绍了在VisualBasic6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析某一学校学生成绩管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生成绩的方案。文章介绍了学生成绩管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主

2、要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法，本系统界面友好，操作简单，比较实用。【关键字】：管理信息系统、学生成绩管理、VisualBasic应用。64目录摘要ISummaryII第一章.系统概述11.1系统及需求分析11.1.1系统需求11.1.2可行性分析11.2系统设计的背景51.3系统的功能简介71.4系统开发的目标7第二章.系统分析82.1业务流程分析82.2数据流程分析：92.3数据存储分析：实体联系图112.4功能分析：功能层次图13第三章.系统设计143.1软件模块结构设计143．2数据库设计15第四章.系统的功能界面174．1系统

3、登陆界面：184．2系统主界面：184．3用户管理界面：194．4学生信息模块：204．5班级管理模块：234．6年级管理模块：254．7成绩管理模块：27第五章.主要源代码315.1连接数据库源代码315.2用户管理源代码315.3年级管理源代码365.4班级管理源代码405.5学生管理源代码455.6成绩管理源代码50第六章.全文总结59致谢60参考文献616464第一章.系统概述本学生成绩管理系统可以说是一个综合性的学校学生信息管理系统，这它集成了学生信息管理系统、学生成绩管理系统、学生班级管理系统、学生年级管理系统等多种功能，因而具有较强的实用性和先进性。1.1系统及需求分析1

4、.1.1系统需求通过调查,要求系统需要有以下功能:⑴由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面;⑵由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改⑷方便的数据查询，支持多条件查询;⑸在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预;1.1.2可行性分析由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指

5、导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。64本系统的设计是在Windows98中文版操作系统环境下，使用VisualBasic6.0中文版开发成功的。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围，本系统选用的数据库语言介绍如下：VisualBasic语言VisualBasic是一种可视化的、面对对象和条用事件驱动方式的结构化高级程序设计，可用于开发Windows环境下的种类应用程序。它简单易学、

6、效率高，且功能强大，可以与Windows的专业开发工具SDK相媲美，而且程序开发人员不必具有C/C++编程基础。在VisualBasic环境下，利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具，使用Windows内部的应用程序接口(API)函数，以及动态链接库(DLL)、动态数据交换(DDE)、对象的链接与嵌入(OLE)、开放式数据访问(ODBC)等技术，可以高效、快速地开发出Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。总的来说，VisualBasic具有以下特点：可视化编程：用传统程序设计语言设计程序时，都是通过编写程序代码来设计用户界面，在设计过程中看不到界面的实际显

7、示效果，必须编译后运行程序才能观察。如果对界面的效果不满意，还要回到程序中修改。有时候，这种编程-编译-修改的操作可能要反复多次，大大影响了软件开发效率。VisualBasic提供了可视化设计工具，把Windows界面设计的复杂性“封装”起来，开发人员不必为界面设计而编写大量程序代码。只需要按设计要求的屏幕布局，用系统提供的工具，在屏幕上画出各种“部件”，即图形对象，并设置这些图形对象的属性。Visual64Basic自动产生界面设计代码，程序