毕业论文指导手册(第二次修订)

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1、华东理工大学网络教育学院毕业论文（设计）指导手册网络教育学院教学教务部二OO六年十月第二次修订目录华东理工大学网络教育学院本科学生毕业论文（设计）的若干规定（网教字〔2006〕37号）………………………………………………1华东理工大学网络教育学院本科毕业论文格式规范…………………7附录一：华东理工大学网络教育学院论文指导教师职责……………10附录二：华东理工大学网络教育学院论文评阅教师职责……………12附录三：开题报告模板（样张）………………………………………13附录四：毕业论文（设计）模板（样张）……………………………14华东理工大学网络教育学院本科

2、学生毕业论文（设计）的若干规定（2006年10月17日，第二次修订）毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分和实现培养目标的重要教学环节。它对于培养学生综合应用所学的专业知识和基本技能，提高独立分析、解决实际问题的能力，检验学生的综合素质，保证学生培养质量有着十分重要的意义。为更好地适应网络教育学生的特点，规范学生的毕业论文（设计）的程序与要求，提高毕业论文（设计）的质量，特修订《华东理工大学网络教育学院本科学生毕业论文（设计）的若干规定》。从2007届（秋）起，毕业论文（设计）实行平台管理，包括学生网上选题，网上提交开题报告、论文（设计）初稿、定

3、稿、终稿；教师网上评阅学生的开题报告、论文（设计）初稿、定稿、终稿等。一、毕业论文教学基本要求1、训练内容毕业论文（设计）应根据综合训练的要求，全面提高学生的能力和素质，一般应包括以下内容：（1）工作责任心、事业心；（2）收集资料、文献查阅、文献资料总结能力；（3）工作计划和组织能力；（4）方案选择和比较能力；（5）理论分析能力；（6）工程设计和实验研究能力（理、工类）；或者社会调查研究和技术经济资料的分析、整理、归纳能力（文、经管类）；（7）计算机文献检索应用能力；（8）论文写作能力。2、时间安排根据网络教育的特点以及各类专业培养层次的不同，毕业论文

4、的时间总量（不含评阅、答辩）安排如下：办学层次专业类型时间总量学制大专（高职）起点本科理、工、经管类15周2～5年高中起点本科理、工、经管类15周4～8年-12-一、选题毕业论文（设计）的选题，应能符合教学的要求，课题份量掌握在使一般程度的学生经过努力后可以如期完成，对于少数成绩优秀的学生，根据因材施教的原则，指导教师可以提出较高的要求，进一步调动和发挥学生的积极性、主动性。选做论文还是设计，可以按专业性质选择。课题来源：1、在保证教学时间段内完成的前提下，论文（设计）指导教师尽量选择结合生产和科研等单位实际工作的课题，也可以是指导教师自已的科研课题及

5、有潜在价值的自拟课题，提供给学生，让学生选择。2、学生可以提出自已工作单位的研究项目作为自己的毕业论文题目，经指导教师审核，符合专业要求的，指导教师可以同意其自己选择的毕业论文（设计）题目。以上二种来源的毕业课题，都应由学生选择，经指导教师认可后，才可进入毕业论文（设计）开题报告阶段。二、指导教师1、指导教师应根据毕业论文（设计）大纲要求，结合课题任务，着重培养学生独立分析和解决问题的能力，同时要重视对学生进行思想教育，培养好的学风，指导学生认真独立完成毕业论文，杜绝抄袭、剽窃他人研究成果。在毕业论文（设计）开始前，指导教师必须认真组织论文（设计）题目

6、。毕业论文（设计）题目经学生选定、指导教师认可后，即可进入毕业论文（设计）的开题报告阶段。在毕业论文教学环节中，指导教师应该检查学生的论文（设计）进展情况，全面掌握进度，定期向各教育中心毕业环节办公室或教务部报告论文进展的情况。2、论文（设计）指导教师应选择有经验的讲师以上教师担任，助教不单独担任毕业论文（设计）的指导教师。在学生所属单位、企业进行的课题，也可聘请所在单位相当于讲师以上的科学研究人员、工程技术人员、经济管理人员担任导师。各教育中心要指派论文指导教师作为联合指导该学生论文的导师，定期检查该学生毕业论文（设计）进度情况及质量。3、为确保指导

7、教师在毕业论文（设计）中有充足的时间和精力，发挥好导师作用，每名指导教师所带毕业论文的学生数，副高职及以上职称者不超过10人，中级职称者不超过5人。指导教师应认真负责地指导和审阅学生毕业论文（设计）每个阶段的工作进程和提交材料，并在指导记录册导师签字栏签上自己的姓名、日期。-12-一、学生1、学生在毕业环节中应在教师指导下，努力学习、刻苦钻研，加强组织性、纪律性，提高科学性、创造性，培养好学风。每两周至少将工作情况通过网络形式（E－mail等）向指导教师汇报一次。2、每个学生必须根据大纲的要求，独立完成所承担的毕业论文（设计）。凡弄虚作假、抄袭别人者，

8、一经查实，毕业论文（设计）成绩一律作不及格论处。若因身体健康原因，不能按时完成论文（设计）者，