2017考研保研口语常见口语话题大串讲

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1、http://www.wenduedu.com/kaoyan/2017考研保研口语常见口语话题大串讲　　2017的保研夏令营即将随着暑假拉开帷幕，文都教育将为2017保研的同学加油。在入营前，我们一起来帮助大家整理下英语口语常见的话题，希望大家在口试中表现突出，一举赢得导师的青睐。下面我们一起来学习吧。　　问题一：自我介绍　　(一)姓名　　(二)年龄　　(三)原来的院校、专业　　(四)性格、能力　　可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。　　这里给出描述个人品质常用词汇的中英文对照：　　able有才干的，能

2、干的adaptable适应性强的active主动的，活跃的　　aggressive有进取心的ambitious有雄心壮志的amiable和蔼可亲的　　amicable友好的analytical善于分析的apprehensive有理解力的　　aspiring有志气的tireless孜孜不倦的capable有能力的，有才能　　careful办理仔细的competent能胜任的purposeful意志坚强的　　constructive建设性的cooperative有合作精神的creative富创造力的　　logical条理

3、分明的methodical有方法的modest谦虚的　　objective客观的elastic实事求是的responsible负责的　　sensible明白事理的steady踏实的http://www.wenduedu.com/kaoyan/　　(五)兴趣爱好　　一般可以从体育、音乐、电影等方面来说，同时要简单说明这些爱好对你的积极意义。　　(六)对报考专业的兴趣　　可适当举出一些例子，如经常看相关的书籍、论文、文章、新闻等。　　(七)结束语　　结束时可以用说：That’sallaboutme.Thanksforyo

4、urattention.　　问题二：研究生教育的核心——能力or知识　　关键点：　　Educationissomethingleftafteryouhaveforgottenyouhavelearned.　　能力——　　(一)研究生阶段所学不实用，工作后需要掌握新知识，所以研究生阶段学习能力的提升是关键。　　Whatyouhavelearnedduringpostgraduateperiodisnotpracticalandyouhavetograspnewknowledge,sothecapacitytoimpro

5、veismoreimportantthanknowledgeitself.　　(二)研究生阶段除了学习，学生更多地接触到专业领域的高端人士，扩展视野，这将是他们未来的很重要的平台或资源，这些都不是知识，而更多地是一种交际能力。　　Besidesacademiclearning,studentswillbemoreexposedtotheeliteoftheirfieldandbroadentheirvisions.Allofthesewillprovidevitalplatformorhttp://www.wendu

6、edu.com/kaoyan/resourcesfortheirfuture.However,thesearenotknowledge,butmoreoftheabilitytocommunicate.　　知识——　　(一)对于很多学生而言，研究生学习只是他们教育的一个阶段，考博才是最终目标，所以，研究生阶段学好专业知识很重要。　　Tomoststudents,thepostgraduateeducationisjustoneperiodofone’slearning.Topursuedoctoratecertifi

7、cateistheirfinalaim.So,itisimportanttolearntheirmajorwell.　　(二)知识的积累是能力提高的前提。所以必须重视研究生阶段理论知识的学习。　　Theaccumulationofknowledgeisthebasisoftheimprovementoftheircapacity.So,paymoreattentiontotheirtheoreticalknowledge　　(三)积累了足够的知识才能毕业，毕业对于未来就业非常重要。　　Withoutenoughkno

8、wledge,onecannotgethisdiploma.Graduationisveryimportantforone’sfuturework.　　问题三：未来规划　　关键点：(一)打好理论基础　　(二)积累工作经验　　I’vealreadymadeaplanformypostgraduatestudy.IfluckilyIgotthead