基于51单片机的模拟打地鼠游戏设计

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1、.《现代通信技术》课程设计基于51单片机的模拟打地鼠游戏设计院系：工学院专业班级：通信工程10秋2班姓名：钟丽薇学号：10032202小组成员：陆韵指导教师：徐振、赵兰完成日期2013年10月目录1设计任务11.1设计题目及材料11.2设计要求11.3设计进度安排22总体方案32.1硬件设计32.1.1主控芯片32.1.2数码管模块42.1.3LED模块52.1.4独立按键模块62.2软件设计73功能调试93.1调试过程93.2调试中遇到的问题94设计总结105致谢11《现代通信技术》课程设计1设计任务通过本次课程设计，运用已学的课程知识，自主设定题目及要求，进行软硬件系统的设计和调试，对《现

2、代通信技术》课程中涉及的芯片结构、控制原理、硬件和编程等方面有一定的感性认识和实践操作能力，从而加深对本课程知识点的理解，使应用知识能力、设计能力、调试能力以及报告撰写能力等方面有显著提高。1.1设计题目及材料我们的课程设计选题定为《基于51单片机的模拟打地鼠游戏设计》。将所掌握的的元器件组合在一起,设计出具有可玩性的实用小制作,不仅巩固了已学习的知识,更能拓展自己的思维能力。所用到的材料：表1.1材料列表STC89C52单片机开发板1块4位8段数码管（共阳）1个LED灯5个轻触按键5个100Ω电阻5个0.5kΩ电阻4个9013三极管4个杜邦线若干1.2设计要求要求作品完成后，可以实现简易打地

3、鼠游戏的功能。具体如下：接通电源后，游戏开始，数码管显示“0”10《现代通信技术》课程设计，同时随意点亮一个LED，在2秒时间内按下对应的按键，则数码管示数加一，游戏继续；反之，则示数归零，游戏结束1.3设计进度安排表1.2设计进度安排10月21日(周一)收集资料，确定选题，大致设计方案10月22日(周二)设计电路图，采购所需材料10月23日(周三)完成具体设计，组装电路板10月24日(周四)完成硬件部分，完成部分论文10月28日(周一)至10月29日(周二)编写程序；软硬件调试10月30日(周三)最终调试,完成论文10《现代通信技术》课程设计2总体方案2.1硬件设计采用AT89S52为主控芯

4、片的单片机开发板，选取共阳四位八段数码管作为计分显示,以及5个LED和5个独立按键分别制作模块，通过杜邦线连接到单片机上，使其成为一个为简易的游戏机。本游戏硬件部分的电路原理图是自行设计，电路板全部为手工布线与焊接。图2.1为设计的电路图。图2.1电路原理图2.1.1主控芯片我们采用STC89C52为主控芯片，具体引脚图如图2.2。10《现代通信技术》课程设计图2.2STC89C52芯片引脚图2.1.2数码管模块采用共阳的数码管，可使电路的设计变的较为简单，只需要使用4个三极管（9013）以及4个限流电阻（0.5kΩ）即可实现数码管的功能。图2.3数码管模块电路图10《现代通信技术》课程设计2

5、.1.3LED模块将5个LED分别与5个100Ω的电阻串联，可有效防止LED过热。图2.4LED模块电路图2.1.4独立按键模块独立按键需要采用质量较好的轻触按键，使游戏的可玩性增强。图2.5LED模块电路图10《现代通信技术》课程设计2.2软件设计游戏程序应用C语言编译，主要使用函数为随机函数和键盘扫描函数。通过随机函数产生一个随机数，并同时使对应的LED点亮，即可出现随机的“地鼠”。通过键盘扫描函数，使每个按键各对应一个LED灯，通过按下该键使相应LED灯熄灭。图2.6系统流程图10《现代通信技术》课程设计3功能调试3.1调试过程1.硬件焊接完成后，首先使用单片机开发板的5V接口和GND接

6、口对元件功能进行简单测试，确保元件焊接无错误，可正常工作。2.烧录程序，正确连接管脚，测试程序是否顺利执行。3.2调试中遇到的问题对于编程很生疏，所以编好的程序存在着很多问题，比如无法正确显示数码管示数、以及某LED灯点亮后，规定时间内按下对应按键，LED却不熄灭，分数不累加的问题。对于第一个数码管示数错误的问题，我们对数码管示数的编码进行核对，发现使用了共阴数码管的编码，导致数码管示数的乱码，修改为共阳数码管的数字编码，解决了示数错的问题。第二个问题，则查看了按键的循环检测程序，发现程序中的一些逻辑编译错误，改正之后，功能即可实现。10《现代通信技术》课程设计4设计总结经过两个星期的设计，经

7、过不懈的调试和修改，作品的设计功能基本实现，通过这两个星期的实践，对于设计一个项目的能力得到了锻炼，同时了解到了自学的重要性。不仅要掌握课堂上所学到的理论知识，更重要是在实践的过程学习更多的新知识。只有自己实际操作过实践过的知识，我们才能真正的理解运用。课程设计的过程不仅仅是一次对自己专业能力的挑战，也是对团队协作能力的一次锻炼，因为在一个团队里，有明确的分工和职责，每个人都有一致的团队精神才能又