高二物理碰撞中的动量守恒1

高二物理碰撞中的动量守恒1

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1、欢迎光临敬请指导现代媒体教学课件碰撞中的动量守恒碰撞中的动量守恒实验目的:验证碰撞中的动量守恒实验原理:两小球(m1、m2)在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。本实验的任务是在实验误差允许的范围内验证上式成立碰撞中的动量守恒实验操作原理:两小球碰撞后均作平抛运动,应用平抛运动知识可知:竖直方向:水平方向:整理得:由上式可知,当平抛高度一定时,平抛初速度与水平射程成正比,故可用水平射程间接表示小球平抛后的初速度.碰撞中的动量守恒实验器材:斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标

2、卡尺、刻度尺、圆规、天平及砝码.碰撞中的动量守恒观察实验:演示1点击播放OP…表示m1以v1平抛时的水平射程演示2点击播放OM...表示m1以v1/平抛时的水平射程...表示m2以v2/平抛时的水平射程因此实验需验证的表达式为:碰撞中的动量守恒实验条件:◇1、入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1>m2).◇2、入射小球半径等于被碰小球的半径r.◇3、斜槽末端的切线方向水平.◇5、入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止开始释放.◇6、两球碰撞时,球心等高或在同一水平线上.◇4、使小支柱与槽口的距

3、离等于小球直径.碰撞中的动量守恒需主要测量的物理量:☆1、用天平称量两小球质量m1、m2。☆2、用游标卡尺测量两小球直径,并计算小球半径r.☆3、两小球水平射程.碰撞中的动量守恒实验注意事项:△1、注意游标卡尺的读数规则.△2、注意两小球碰撞时应使入射小球的速度方向与两小球球心连线在同一水平线上.△3、注意m2的水平射程应为点到落点间的距离.△4、落点的确定:用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面,圆心就是落点的平均位置.△5、实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变.碰撞中的动量守恒

4、实验习题:※答案:B▲1.在本实验中,入射球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放,这是为了使:A、小球每次都能水平飞出槽口B、小球每次都以相同的速度飞出槽口C、小球在空中飞行的时间不变D、小球每次都能对心碰撞▲2.在本实验中,安装斜槽轨道时,应让斜槽末端点的切线保持水平,这样做的目的是为了使A、入射球得到较大的速度B、入射球与被碰小球对心碰撞后的速度为水平方向C、入射球与被碰球碰撞时动能无损失D、入射球与被碰球碰后均能从同一高度飞出※答案:B碰撞中的动量守恒实验习题:▲3、在本实验中,不需要测量的物理

5、量有A、入射小球和被碰小球的质量B、入射小球和被碰小球的直径C、斜槽轨道的末端距地面的高度D、入射球开始滚下时的初始位置与碰撞前位置的高度差E、入射球未碰撞时飞出的水平距离F、入射球和被碰球碰撞后飞出的水平距离※答案:CD碰撞中的动量守恒分组实验:★1、按照实验步骤完成实验操作,获取实验数据.★2、处理数据并完成实验报告.感谢您的光临;http://007yczp.com/forum-nanning-1.html南宁夜场招聘南宁夜总会招聘南宁ktv招聘orz14msr家。说起来,这“彭记丝绸行”本是其祖上

6、延续下来的一个老铺子,祖孙几代在杭州城里经营丝绸生意已经有上百年的历史了。由于这个老牌子的丝绸店铺不但产品非常齐全,而且兼做丝绸原料和成衣销售,因此在“昌盛丝绸行”开业之前,一直是全杭州城里公认的同行老大。但是,随着“昌盛丝绸行”在市民们心目中的地位日益提高,“彭记丝绸行”的生意就逐渐清淡下来了。然而,这个百年老铺是绝不甘心败在刚刚跻身于这个行当中的后起之秀“昌盛丝绸行”手下的。只是,这家老资格铺子的掌柜的彭显贵不是去考虑如何来改进和创新自己的经营理念和运作手法,而是采取了一些见不得人的龌龊手段,怂恿唆使

7、其手下的伙计们无事生非,编造一些莫须有的谣言,来诽谤诋毁“昌盛丝绸行”。他草率地认为,依仗着自己的百年老铺在杭州丝绸行中的威望,只要采用这种见不得人的伎俩,就可以把根基尚浅的“昌盛丝绸行”一举打败,从而确保自己在同行业中老大的地位。一些不明就里的人真还就信以为真了,致使“昌盛丝绸行”的经营一度受挫,销售量锐减。虽然耿正兄妹三人并不知道“彭记丝绸行”这个彭显贵掌柜的的底细,但李老乡对这个人是非常了解的。说起来,就论此人的才能和人品而言,虽说谈不上有多么的出类拔萃和光明磊落,但本质上却也并不是一个窝囊龌龊行为

8、低下品性恶劣的人。他做事一贯小心谨慎,经营祖传的这个丝绸铺子已经三十来年了。在他的掌管下,“彭记丝绸行”虽然不见得有什么发扬光大,但其作为全杭州城里同行老大的牌子倒也还是保持下来了。只是,此人这一次的丑陋做法,却使原本对他的印象还说得过去的李老乡,现在对他的看法却来了一个一百八十度的大转弯,认为这人简直就不值得一提了!了解到这些情况后,耿正对李老乡说:“叔,您先别着急,让我来想个行之有效的办法吧!”耿英说:“想什么办法啊?他们

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