福建省三明一中2011-2012学年高二下学期第一次月考政治试题

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1、三明一中2011-2012学年高二下学期第一次月考试题政治试题一、单项选择题(每小题2分,共48分。在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把答案的字母序号填写在第Ⅱ卷的答题表内。)1.胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文:“不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他的头上降临。”令人生畏的铭文从哲学上看属于A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.近代机械唯物主义D.古代朴素唯物主义钱学森,是我国杰出的爱国科学家,为新中国成长作出不可估量贡献。他淡泊名利,人品高洁,毕生实践着科学报国的信念,充分展现出一位科学大师的高尚风范。据此回答2—3题

2、。2.钱学森生前带研究生时,一开始不上专业课,而是让学生学习《自然辩证法》、《关于费尔巴哈的提纲》、《矛盾沦》等马克思主义哲学著作,经考试合格后,才开始学习专业课。之所以这样做是因为A.哲学是具体科学的基础,随着具体科学的发展而发展B.哲学是人类对某一具体科学领域规律的概括和总结C.马克思主义哲学是“科学之母”D.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是伟大的认识工具3.钱学森说:“我们不能人云亦云,这不是科学精神,科学精神最重要的就是创新这启示我们A.要有批判精神,敢于推翻一切成规陈说B.要坚持辩证的否定观,树立创新意识C.科学的内容变幻莫

3、测,要与时俱进D.只要坚持创新思维就能促成事物发展4.下列选项和右边漫画寓意相反的是A.存在即被感知B.万物生于水,又复归于水C.天地合而万物生D.天行有常,不为尧存,不为桀亡5.根据我国经济发展的态势,中央经济工作会议决定,2011年我国实施积极的财政政策和稳健的货币政策,从而“扩内需,保增长”。这从辩证唯物论角度表明A.意识是对客观实际的正确反映B.规律可以被人类认识和改造利用C.社会存在的变化决定社会意识的变化D.办事情要坚持一切从实际出发6.杜威认为,实践是人类应对环境的一种活动,这种活动和动物适应环境的活动相比,只有高下程度的差异,

4、没有本质的区别。这种观点否认了实践的A.客观物质性  B.主观能动性C.社会历史性  D.直接现实性7.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是A.运动是无条件的、绝对的B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的8.费尔巴哈说:“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么,上帝一定是长着羽毛的动物,假若牛能绘画,那么,画出来的上帝一定是一头牛”。这说明A.上帝的观念完全是人主观幻想虚构出来的B.上帝的观念是不存在的,因为上帝是不存在的C.上帝观念是对客观世界的某种原型的虚幻反映D.上帝的观念是存在的,因为上帝

5、是存在的9.在循环经济的理念里,没有“废弃物”这一概念,所有废弃物都是“放错地方的资源”。这告诉我们①“废弃物”是“废”与“不废”的统一②矛盾双方的转化是绝对的,无条件的③正确认识事物要坚持一分为二的观点④要坚持两点论和重点论的统一A.①②  B.③④  C.①④  D.①③10.入世十年来,我国日渐成长为一个成熟的贸易大国,但也付出了昂贵的门票,经历了成长的烦恼。这体现的哲理是A.绝对运动与相对静止的统一B.真理的客观性和条件性的统一C.事物发展前进性和曲折性的统一D.矛盾普遍性和特殊性的统一11.“蚂蚁效应”是说,一群蚂蚁选择在一棵百年老

6、树的树底安营扎寨。为建设家园,蚂蚁们搬走一粒粒泥沙,又咬去一点点树皮……有一天,一阵微风吹来,百年老树轰然倒下,最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符合的是A.对症下药,量体裁衣  B.一夫当关,万夫莫开C.推陈出新,吐故纳新  D.水滴石穿,绳锯木断12.“金无足赤,人无完人”;“近朱者赤,近墨者黑”;“士别三日,刮目相待”。上述有关对“人”的认识依次体现了马克思主义哲学的A.矛盾观、运动观、物质观B.全面观、联系观、实践观C.矛盾观、联系观、发展观D.全面观、价值观、发展观13.我国载人航天工程按计划分为三步:第一步突破载人技术;

7、第二步完成对接技术和出舱活动技术;第三步建立空间站。2011年11月神舟八号和天宫一号交会对接的成功,使中国向空间站时代迈出了坚实的一步。这体现了哲学道理是A.发展是质变,有质变就有发展B.意识对物质具有能动的促进作用C.认识成为实践发展的动力D.量变和质变是辩证统一14.《论语》中有很多至理名言,如:子曰:“三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲”,这句话体现的哲学道理包括①不同事物有不同的矛盾②一切事物都是变化发展的③同一事物在不同的发展阶段有不同的矛盾④矛盾双方各有其特点A.①②B.①③C.②③D.②④15.20

8、11年9月19日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,研究部署进一步做好保障性安居工程建设和管理工作时提出,坚持因地制宜,科学编制建设规划,统筹安排年度建设任务

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