欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:14657258
大小:89.00 KB
页数:11页
时间:2018-07-29
《毕业综合实践任务书--2008》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、计算机网络技术专业毕业综合实践任务书姓名:班级:学制:完成时间:山西机电职业技术学院信息与管理工程系4第1页共10页毕业综合实践任务书毕业综合实践环节是培养学生职业素养,加强学生职业实践能力,提高综合素质的重要教学环节。为了加强该环节教学指导,使学生在毕业综合实践时期有较大收获,提出下列要求,实习学生必须按时完成,作为毕业综合实践教学环节成绩评定的主要依据。学生在专业实践过程中,除积极参与企业的实践活动外,还应结合所在企业的实际情况完成专业岗位实习报告,要求如下:1.企业调查。了解实习基地的企业文化,熟悉企业产品或服务,了解企业生产
2、管理和经营模式。2.专业岗位实习报告应结合自己所学的专业知识和岗位实践情况相联系,最好与本系统、本部门、本单位的工作相适应,不应脱离专业,不能写成一般调查报告和工作总结。专业岗位实习报告要求主题明确、结构严密、合乎逻辑、文字通顺。字数不少于5000字。成稿后用A4纸打印,并保存电子文槁,装订成册。3.完成毕业论文。一、企业调查学生在专业实践期间,应对企业的人才需求状况和以往毕业生进行问卷调查(调查表式样附后,调查表数不够可自行复制),并将调查结果交回系办。有关调查资料按“秘密”级处理,不得随意公开。企业问卷调查4第1页共10页尊敬的
3、单位领导:为了促进高等职业教育的教学改革,培养适合社会需要的专业人才,我们组织了这次问卷调查活动,以广泛听取用人单位对职业教育工作的意见。请您在百忙之中阅读并填写人才需求调查表,非常感谢您的支持与合作,顺祝工作愉快,事业蒸蒸日上! 山西机电职业技术学院二○年月IT人员需求问卷调查表单位名称地址请在您认为符合的选项后做标记或填写意见(可多选)。1、您单位的性质属于:国有及国有控股集体三资私营企业其它2、您单位目前从事的IT业务有:设备耗材销售系统集成网络工程软件开发硬件组装维修其它3、您单位现有IT
4、人员的数量:10人以下10~30人左右30~50人左右50~100人左右100人以上4、您单位目前IT人员的具体工作是:办公文员销售安装售后服务软件开发图形图象处理其他5、您单位IT人员的获取渠道:人才市场社会招聘学校直接招聘亲朋好友介绍其他6、您单位今后三~五年内需要IT人员的趋势:大量增加逐年缓慢增加基本保持稳定有所减少7、您单位今后三~五年内需要IT人员的具体工作是:办公文员销售安装售后服务软件开发图形图象处理8、您单位对IT人员的外语水平要求:不要求较低一般较高很高9、您单位对IT人员的学历要求:大学本科以上大专中专技校高中
5、及以下10、您认为目前IT人员缺乏的是:敬业精神专业知识实践能力其它11、您单位对IT人员的其他素质要求是:12、您对我校计算机专业教育的指导意见:4第1页共10页亲爱的同学:为了完善学校教学机制,收到更好的教学效果,特举行这次毕业生对学校教学情况的反馈信息调查活动,希各位毕业生认真填写并欢迎为学校的教学情况提出建设性意见。山西机电职业技术学院二0年月日所在单位电话E-MAIL邮编地址你认为符合的选项后作标记或填写意见。1、你认为在工作岗位上最有用的基础课和专业基础课是:语文□数学□英语□计算机基础□机械制图□机械制造技术基础□2、
6、你认为在工作岗位上最有用的专业课是:数据库□程序设计□网页设计制作□微机组装维护□网络技术与工程□ 办公软件操作□ 网络管理□其它3、你认为学校的哪些实践性教学环节需要加强:计算机操作实习□微机组装实习□课程大作业□企业顶岗实习□网络工程技术实习□其它4、你认为最有效的教学方法是:讲授式□讨论式□现场教学□多媒体教学□讲练结合□5、你认为自己急需提高的能力是:网络工程技术能力□营销技能□计算机应用□外文阅读能力□微机组装维护□软件设计开发□其它6、你对学校的教学情况的意见和建议:
7、 毕业生对学校教学情况的反馈信息调查4第1页共10页二、实习报告的基本内容标题:(略)(一)前言。概况介绍实习的意义和作用,以及实习企业的基本情况(包括:经营范围,生产规模,人员构成,组织机构形式,本人所从事的工作及工作特性等)。(二)正文。详细介绍计算机应用技术、网络技术、计算机控制技术等各种不同类型应用技术在本部门的具体应用情况。(三)本人实习的感受与体会。专业岗位实习报告的评阅标准实习报告要进行答辩评定。专业岗位实习报告成绩分优秀、良好、及格、不及格四个档次评定,其具体标准是:(一)优秀1、能够密切联系本地
8、区、本部门、本单位实际,分析问题正确全面,具有一定深度或有所创见,对指导实际工作有一定的意义。2、论据充分,结构严谨,层次分明,表达能力较强。3、材料丰富,数据可靠,能运用科学方法进行鉴别,加工和整理。(二)良好1、能够较好地联系工作
此文档下载收益归作者所有