网络设备装调实训工作页(1)

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1、学习任务1：认识各种网络设备及其性能和功能一、学习目标1、能够识别各种网络设备（网卡、交换机、路由器、集线器、防火墙、Modem）2、了解各种设备的性能。3、掌握各种设备的功能。二、学习任务描述学生从教师处领取任务后，在老师的指导下，通过网络、书籍查找相关资料，完成上面标明的学习目标，并能按实训室管理要求清理场地，打扫卫生并恢复实训室设备的原状。三、教学流程与活动教学活动1：查阅网络设备资料，完成工作页填写四、建议学时：4学时五、任务设计：第4页共4页教学活动1：查阅网络设备资料，完成工作页填写学习时间：年月日学习小组：小组成员：

2、共人。组长：。学习目标：1、能够识别各种网络设备（网卡、交换机、路由器、集线器、防火墙、Modem，网线）2、了解各种设备的性能。3、掌握各种设备的功能。学习地点：网络实训室建议学时：4学时学习过程：1．上网查询或查阅资料书，说出下列配件的名称（1）（2）第4页共4页（3）（4-1）（4-2）（5-1）（5-2）（6）（7）（8）第4页共4页2、利用网络和书本查阅资料，回答下面的问题(可能有难度)：（1）构建一个办公局域网，你认为需要用到以上哪些设备？（2）交换机的性能指标。（3）路由器的性能指标。（4）网卡常见的传输模式有哪几种

3、？查查你的网卡支持哪几种传输模式？（5）集线器、交换机、路由器分别应用在什么场合？它们之间有什么区别？（6）简述路由器的主要功能。（7）在网络中路由器与比交换机哪个设备有更长的时延，为什么？（8）防火墙和代理服务器之间的区别在哪里？第4页共4页3、小组汇报学习成果及提问环节流程：1、组长汇报。从第1小组到第6小组，每个小组长上台汇报自己小组的工作页结果。内容包括：参与人员，任务分配，查询了哪些资料，查询结果（每个问题的结果），碰到的问题，心得体会等。要有书面材料。此环节60分。2、学生提问环节。（1）固定提问：每个小组汇报期间，其

4、他5个组一共可以提两个问题（每个组一次只能提一个问题），由汇报小组其他成员回答，原则上提出的问题不可以重复，每个问题提问及回答满分均为5分。（注意，第一个问题不加分，第二个问题不减分，每个小组在此环节中最多能提三个问题。加减分是针对全组成员。）（2）自由提问：所有小组汇报完毕之后，每个小组可以向其它小组提一个问题。每个问题提问及回答满分均为5分。3、老师提问环节思考题：交换机堆叠和级联的区别。每组共同完成的习题：1、主干交换机通常在（），部门级交换机用在（），工作组交换机用在（）。（）A核心层，接入层，汇聚层B核心层，汇聚层，接入

5、层C接入层，汇聚层，核心层D核心层，汇聚层，汇聚层2、下面那种网络互连设备和网络层关系最密切（）　A、中继器　B、交换机　C、路由器　D、网关3、下面哪种网络设备用来连异种网络？（）　A.集线器B.交换机C.路由器D.网桥4、路由选择协议位于（）　A.物理层B.数据链路层C.网络层D.应用层5、具有隔离广播信息能力的网络互联设备是（）　A.网桥　B.中继器　C.路由器　D.L2交换器6、不同的网络设备和网络互连设备实现的功能不同,主要取决于该设备工作在OSI的第几层,下列哪组设备工作在数据链路层（）　A.网桥和路由器　B.网桥和集

6、线器　C.网关和路由器　D.网卡和网桥7、企业Intranet要与Internet互联，必需的互联设备是（）　A.中继器　B.调制解调器　C.交换器　D.路由器8、利用有线电视网上网，必须使用的设备是（）　A.Modem　B.HUB　C.Brige　D.CableModem9、为了节省投资，一学校采用无盘工作站技术组建校园网，选购网卡时需注意（）　A.网卡是否支持远程唤醒　B.网卡的总线结构是否为PCI总线　C.网卡是否具有远程启动芯片插槽　D.网卡是否有“fullduplex”标识10、一台交换机的（）反映了它能连接的最大结点数

7、　A.接口数量　B.网卡的数量　C.支持的物理地址数量　D.机架插槽数11、以下哪个不是路由器的功能（）　A．安全性与防火墙　B.路径选择　C．隔离广播　D.第二层的特殊服务12、下面不是设备选型原则的是（）　A．设备价格低廉　B．设备技术先进　C．设备售后服务　D．生产厂商信誉13、下列只能简单再生信号的设备是（）　A、网卡　B、网桥　C、中继器　D、路由器14、路由器必须对IP合法性进行验证，如果IP数据包不合法，则（）　A、要求重发　B、丢弃　C、不考虑　D、接受，但进行错误统计15、用于高层协议转换的网间连接器是（）。A、

8、路由器B、集线器C、网关D、网桥16、网络接口卡的基本功能包括：数据转换、通信服务和（）A、数据传输B、数据缓存C、数据服务D、数据共享17、网卡工作在TCP/IP（如果是OSI）协议的第几层？（详细作答，答案写反面）18．简述网络互连中都有哪几种