微机接口课程设计

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1、武汉理工大学华夏学院《微机原理与接口技术》课程设计华夏学院《微机原理与接口技术》课程设计题目：八路竞赛抢答器设计学院（系）：信息工程系年级专业：自动化1083班学号：10212408302学生姓名：张毅指导教师：周立群14武汉理工大学华夏学院《微机原理与接口技术》课程设计课程设计任务书学生姓名：张毅专业班级：自动化1083指导教师：周立群工作单位：华夏学院题目:八路竞赛抢答器设计初始条件：1．运用所学的微机原理和接口技术知识；2．微机原理和接口技术实验室的实验箱设备。要求完成的主要任务:1．八个选手或代表队参加比赛，编

2、号0，1，2，3，4，5，6，7，各用一个抢答按钮，其编号与参赛者的号码一致。此外，一个按钮给主持人用来清零；2．抢答器具有数据锁存功能，并将所锁存的数据用数码管显示出来；3．数码管不显示后动作选手编号，只显示先动作选手编号，并保持到主持人清零为止；4．扩展功能：可增加抢答前倒计时功能；5．严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。时间安排：序号阶段内容所需时间（天）1设计思路、原理电路设计12编程,调试33撰写课程设计报告1合计5指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日14武汉理工大学华夏学院《微机原

3、理与接口技术》课程设计摘要现在很多地方都可能会有各种智力竞赛,当遇到抢答环节时,如果要求主持人自己去用肉眼观察那一个选手抢答的速度最快无疑会对比赛结果造成很大的影响,同时使比赛失去了公平和公正性,这时候我们想到了抢答记分器是必要设备。数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。用我们刚刚学过的汇编语言编写程序模拟分析了竞赛中抢答系统的运用，结合竞赛的实际情况阐述了抢答系统的工作原理，给出了一种简单实用的多路抢答系统的硬件、软件电路设计方案。该系统适用于竞赛中的抢答环节。现假定竞赛中共有八名选手，主持人宣布抢答开始后，进入倒计时

4、，倒计时间为10秒，10秒内若有选手按下抢答按钮，则倒计时结束，屏幕显示最先抢答选手的号码；若10秒内无人抢答，则该轮抢答结束。当主持人按下复位按钮时，屏幕显示清零，等待下一轮抢答。本课题设计了一种采用8255芯片和汇编语言制作的多功能抢答器，实验箱中的开关区和数码显示区共同完成。主要功能：1.倒计时10秒2.用LED数码管显示1-8号选手先按下键者的号码。它除了具有基本的抢答功能之外，和数显的功能，当抢答开始后，系统会自动倒计时，并且时间是可以预设的，期间有人抢答的话系统会停止计时，如果期间没人抢答，系统自动锁存直到

5、主持人按下复位键。14武汉理工大学华夏学院《微机原理与接口技术》课程设计目录前言…………………………………………………………………………………………5第一章八路竞赛抢答器的设计要求与设计方案…………………61.1八路竞赛抢答器方案的选择与比较………………………………………61.2八路竞赛抢答器的元件选择………………………………………………6第二章八路竞赛抢答器的硬件设计……………………………………72.1八路竞赛抢答器的硬件框图………………………………………………72.2显示电路设计………………………………………………

6、…………………72.3抢答电路设计…………………………………………………………………82.4开始、复位开关控制电路设计……………………………………………8第三章八路竞赛抢答器的软件设计……………………………………93.1主程序流程图……………………………………………………………………93.2显示模块程序设计……………………………………………………………103.3延时模块程序设计……………………………………………………………103.4开始模块程序设计……………………………………………………………113.5复位模块程序设计

7、……………………………………………………………11第四章八路竞赛抢答器的安装与调试………………………………124.1硬件调试…………………………………………………………………………124.2软件调试…………………………………………………………………………124.3调试过程…………………………………………………………………………12第五章设计体会与小结………………………………………………………135.1总结设计体会与心得………………………………………………………13第六章参考文献………………………………………………………

8、……………14附录一………………………………………………………………………………………15附录二………………………………………………………………………………………1514武汉理工大学华夏学院《微机原理与接口技术》课程设计前言微机接口课程设计是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。抢答器能保证比赛中抢答