人教版三年级下册第二单元估算练习题

人教版三年级下册第二单元估算练习题

ID:14643623

大小:28.50 KB

页数:8页

时间:2018-07-29

人教版三年级下册第二单元估算练习题_第1页
人教版三年级下册第二单元估算练习题_第2页
人教版三年级下册第二单元估算练习题_第3页
人教版三年级下册第二单元估算练习题_第4页
人教版三年级下册第二单元估算练习题_第5页
资源描述:

《人教版三年级下册第二单元估算练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二章除数是一位数的除法(估算)一.复习1.填空。(1)360÷6口算时可以这样想:“360是36个(),36个()除以6等于()个十,所以360÷6=()。还可以这样想:6X()=360,所以360÷6=()。还可以想:因为36÷6=(),所以360÷6=()。(2)42除以6商是(),5除400商是()。(3)360里面有()个4。(4)把540平均分成6份,每份是(),320里面有()个8,210连续减去()7得0。(5)从880中连续减去4,要得到结果是0,需减()次。(6)270是9的()倍

2、,720里有()个8,300是5的()倍;220的4倍是()。(7)估算715÷8时,可以把715看作()计算,结果约等于()。(8)计算378÷9,商是()位数,最高位在()上。(9)根据54÷3=18很快写出下列各题的商。5400÷3=()540÷3=()54000÷3=()(10)()÷6=20240÷()=80()÷8=0210÷3=()2.直接写得数。 60÷4=     840÷4=     220×4=       180÷3= 480÷3=    9000÷3=    3×500=  

3、     1800÷3= 70÷5=     360÷5=     360×0=       4500÷5= 70÷7=     280÷2=     200×9=       0÷180=300÷5=1200÷6=2700÷9=450÷3=720÷4=4800÷3=240÷6=660÷3=5000÷5=600÷5=450÷9=700÷7=新课讲授:估算例2、接P13页,李叔叔他们三个人平均每人大约运多少箱?法:(1)124≈120120÷3≈40平均每人大约运40箱法:(2)124=120+4120

4、÷3=404÷3=1……140+1=41平均每人运41箱总结:1、三位数除以一位数的估算方法(1)除数不变,把三位数看成几百几十或整百的数,再用口算除法的基本方法计算。(2)想口诀估算:想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位,几百或几十就是所要估算的商。2、思路:除数不变,想除法的口诀,把被除数估算成与之接近的整百整十数。3、类型:除数是一位数的除法的估算例:184÷6≈898÷3≈1205÷4≈180或者是1869001200或者是1204练一练:一.计算:1.估算:78÷4≈470÷8≈1

5、78÷6≈83÷9≈360÷5≈410÷7≈71÷8≈181÷2≈359÷6≈440÷9≈138÷7≈323÷4≈2.用你喜欢的方法估算:125÷2≈378÷5≈435÷7≈297÷4≈469÷8≈194÷6≈183÷6≈327÷8≈319÷4≈639÷8≈432÷6≈725÷6≈242÷4≈397÷5≈二.选择题:1.680÷8的商的末尾有()个0。A、2B、1C、02.小红一周看84页书,平均每天看几页?列式为()。A、84÷7B、84×1C、84×73.618÷(),如果商是三位数,括号里最大应

6、填()。A、5B、6C、74.估算29×8的结果是()A、240B、232C、375.三位数除以一位数,商是()位数。A、2B、3C、2或36.一个三位数除以3,商的末尾有两个0,这个数的最高位上的数()。A、比3大B、比3小C、是3的倍数7.被除数中有0,商中()。A、一定有0B、没有0C、可能有0,也可能没有0三、列式计算。1、一个数的9倍是270,这个数是多少?2、8除360,商是多少?四、解决实际问题。1.公园运来180盘花,准备摆在3个花坛里,平均每个花坛摆多少盘?2.公园运来160盆花,准

7、备摆在4个花坛里,平均每个花坛摆多少盆花?3.把256块月饼用包装盒包装起来,如果每个包装盒装5块月饼,装这些月饼需要多少个包装盒?4.三年级的学生去茶园里劳动。女生有56人,男生有64人,4名同学分成一组,一共可以分成几组?5.把一根钢管锯成小段,一共花了28分钟,已知每锯开一段需要4分钟,这根钢管被锯成了多少段?6.甲、乙两人比赛爬楼梯,甲跑到4楼时,乙恰好跑到3楼,照这样计算,甲跑到16楼时,乙跑到了多少楼?XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入

8、小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。