四层双华小学教学楼结构毕业设计计算书doc

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1、摘要本次毕业设计是一幢四层小学教学楼的框架结构设计。结构设计的过程就是用梁、板、柱、墙、基础等结构元素来构成建筑物或者构筑物的结构体系,以及各种荷载的最简传递过程。设计成果为:结构施工平面图以及结构计算书。结构设计方面可分为以下三个步骤:一、结构方案布置与选型:根据所给的建筑标准层平面图,以及建筑所在地的抗震设防烈度、场地类别工程、地质条件、建筑层数、工程材料以及基本风压来确定结构的承重方案,根据任务书本次采用的是横向框架承重体系。二、手算稿阶段:本次设计的计算部分选取了一榀横向框架进行计算。计算风荷载、竖向荷载、地震荷

2、载来进行内力组合完成梁、板、柱、基础的配筋。在进行构件的弯矩计算时采用弯矩二次分配法,风荷载以及地震荷载作用下的内力分析采用的是D值法,画出相应的内力图。三、结施出图阶段:根据设计的结构平面布置图以及计算得出来的一些数据如截面尺寸、恒活载、结构构件自重等,在PKPM中创建建筑模型,编辑相关系数,利用PKPM进行出图,然后按照要求修改图纸。关键词:结构计算;抗震设计;荷载计算;D值法;弯矩二次配法ABSTRACTThisgraduationdesignisabuildingfourprimaryschoolteaching

3、buildingdesignframework.Structuredesignprocessiswithbeams,plates,columns,walls,foundationstructureelementstoformabuildingorconstructionofthestructureofthesystem,andallkindsofloadstothemostsimpletransferprocess.Designresults:structureconstructionplanandstructureca

4、lculation.Structuraldesigncanbedividedintothefollowingthreesteps:first,structurelayoutandselection:accordingtothestandardsofthebuildingtothefloorplanandbuildingwheretheseismicfortificationintensity,siteclassificationengineering,geologicalconditions,constructionla

5、yer,engineeringmaterialsandbasicwindpressuretodeterminetheload-bearingstructureoftheprogram,isthecrosswiseframeload-bearingsystemaccordingtothetaskbookuse.Second,handreleasestage:thecalculationofthedesignselectedapincrosswiseframeiscalculated.Calculationofwindloa

6、d,verticalload,seismicloadtocombinationofinternalforcesofbeams,plates,columns,foundationreinforcement.Whenthebendingmomentcalculatedbythesecondmomentdistributionmethod.Undertheactionofwindloadandseismicload,theinternalforceanalysisoftheDvaluemethod,drawthecorresp

7、ondinginternalforcediagram.Third,givingthephasediagram:accordingtothedesignofthestructurallayoutandcalculatedsomedatasuchasthesectionaldimension,thedeadloadandtheliveload,thecomponentweightandinPKPMcreatebuildingmodels,editingthecorrelationcoefficient,usingPKPMam

8、apandinaccordancewiththerequirementsofthemodifydrawings.Keywords:structuralcalculation;seismicdesign;loadcalculation;Dvaluemethod;bendingmomenttwotimes目录1工程概况…

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