思想道德修养和法律基础课程复习大纲

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1、“思想道德修养与法律基础”课程复习大纲课程的设置目标与学习的基本要求“思想道德修养与法律基础”课是一门思想道德教育和法制教育相结合的治理论课程，是我国思想政治理论课程体系的重要组成部分，也是对成人进行思想政治教育的主渠道和主阵地。通过本课程的教学，帮助成人逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、增强社会主义法制观念，全面提高其思想道德素质和法律素质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范，解决生活中遇到的实际问题。“思想道德修养与法律基础”以社会主义荣辱观教育为主线，序渐进地对成人进行理想信念、爱国主义、世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，以为人民服务核心，

2、以集体主义原则，以诚信教育为重点，力求提高其思想道德和法律素养，使其成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的中国特色社会主义事业的合格建设者。本课程以马克思主义理论为指导，以正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，把社会主义核心价值体系贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大家形成崇高的理想信念、坚定的爱国情怀、良好的道德素养、自觉的法律意识。全面提高其思想道德素质和法律素质。学习好本课程，应当在认真研读《思想道德修养与法律基础》（任凤琴主编，化学工业出版社，2014年版）这部教材、认真观看山东农业大学继续教育学院网络课堂中的教师授课录像的基础上，认真研读本复

3、习大纲并做其中的习题。绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、考核要求正确认识当代大学生的历史使命，明确当代大学生的成才目标，塑造当代大学生的崭新形象；进一步把握社会主义核心价值体系的科学内涵，自觉践行社会主义核心价值体系。二、考核重点（一）当代大学生肩负着迎接挑战的历史使命（二）德智体美的素质要求（三）社会主义核心价值体系的科学内涵（四）提高思想道德修养和法律素质典型考题：1、名词解释：社会主义核心价值观。2、简答题：当代大学生肩负着什么样的社会责任与历史使命？三、复习题（一）单项选择题1．当代人才素质的灵魂是（)A．智力B．品德C．体魄D.审美2．进入大学生活以后，我们首先应具备以下哪种意识（

4、)A．独立生活意识B．虚心求教意识C．大胆实践意识D．细心体察意识3.(）理念是一种具有强烈的求知欲和主动性的学习理念A．全面学习B．创新学习C．终身学习D.自主学习4.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”是哪位名人的名言？A．司马光B．司马迁C．韩愈D.荀子5.(）是一个民族进步的灵魂和发展的不竭动力。40A．求实B．求真C．创新D.团结6.“思想道德修养与法律基础”这门课具有什么性质？()A．思想性B．政治性自主学习荀子团结C．实践性D．以上性质的综合7．当代大学生的历史使命是（)A．建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴B．努力学习科学文化知识，塑造社会主义新一代风范C．认真学

5、习思想道德品德修养课，树立德育新理念D．严格遵守社会主义法律规章制度，做社会主义合法公民8．下列不属于优良学风的范围之内的是（)A．勤奋B．认真C．求实D．严谨9.(）是人才的灵魂A．智B．德C．体D．美10．胡锦涛同志在（）提出了树立社会主义社会荣辱观A,2005年3月4日B.2004年3月4日C.2006年3月4日D.2003年3月4日（二）多项选择题1．大学生提高独立生活能力要做到（)A．确立独立生活意识B．虚心请教，细心体察C．大胆实践，不断积累生活经验D．树立严谨的学风2．大学生新的学习理念是（)A．自主学习B．全面学习C．创新学习D．终身学习3．大学生培养优良的学风有（)A．勤

6、奋B．严谨C．求实D．创新4．当代大学的成才目标是（)A．德B．智C．体D．美5．社会主义核心价值观是（)A．马克思主义指导思想B．中国特色社会主义共同理想C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D．社会主义荣辱观6．思想道德素质包括（)A．思想政治素质B．法律素质C．道德素质D．身体素质7．社会主义“四有”新人要（)A．有理想B．有道德C．有文化D．有纪律8．我国的发展面临的主要挑战是（)A．世界科技文化的发展B．复杂的国际环境C．我国自身的发展任务D．地区霸权主义9．学习“思想道德修养与法律基础”课的方法是（)A．注重学习科学理论B．注重学习和掌握思想道德和法律修养的

7、基本知识C．注重联系实际D．注重知行统一10．与中学生活相比，大学生活发生的显著变化是（)A．学习要求的变化B．生活环境的变化C．社会活动的变化D．成熟长大了（三）简答题1．大学新生如何尽快适应大学生活？2．当代大学生肩负着什么样的社会责任与历史使命？3．如何提高自己独立生活的能力？4．当代大学生的崭新形象是什么？5．社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？406．学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法是什么？（四）