高中历史人民版必修三3-3马克思主义在中国的传播

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1、课时三　马克思主义在中国的传播马克思主义在中国的传播应该是从李大钊开始的。他在1918年的《言治》季刊发表过《法俄革命之比较观》，这是他最早提到十月革命的一篇文章，为他把马克思主义介绍到中国奠定了基础。1919年5月，李大钊在《新青年》“马克思主义研究专号”上发表了《我的马克思主义观》，开启了中国研究马克思主义的先河，他也由此成为十月革命和马克思主义思想在中国传播的引路人。尝试探究：马克思主义为什么能够吸引中国当时的知识分子？课程标准简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。课标分解1.列举马克思主义在中国

2、传播的过程。2.认识马克思主义传播对中国历史发展的重大意义。马克思主义进入中国该诗创作的背景是怎样的？说出你的判断依据？提示创作背景是马克思主义的传播。“红”象征着革命；“北极”指的是苏俄，由此可知该诗创作背景。1．马克思主义的广泛传播现在中国应该赶紧解决的问题，真多得很。从人力车夫生计问题到大总统的权限问题；从卖淫问题到卖官卖国问题；从女子解放问题到男子解放问题……那(哪)一个不是火烧眉毛的紧急问题？——以上材料均引自胡适《多研究些问题，少谈些“主义”》材料中反映的问题在中国是否存在？是否应该解决？根据材料及所学知识胡适和李大钊各提出

3、怎样的解决方法？提示存在。应解决。胡适试图用改良的办法一个一个地解决问题；李大钊提出必须有一个根本解决，即用理想的主义根本解决问题。2．马克思主义中国化中国知识分子看到改造中国的新路径，提出“到民间去”的号召，并开始深入到工人中间进行启蒙宣传。这种现象大约出现在何时，对“改造中国的新路径”有何影响？提示大约在五四运动时期。这时，无产阶级知识分子看到无产阶级的力量，开始“到民间去”启蒙宣传，逐渐与工人运动相结合后建立中国共产党，开始新民主主义革命，开始改造中国的“新路径”。3．(1)先进知识分子著书立说，广泛传播。如李大钊先后发表《庶民的

4、胜利》、《布尔什维主义的胜利》和《我的马克思主义观》等文章。(2)翻译出版马克思主义经典著作，推动马克思主义的传播。如出版《共产党宣言》等著作。(3)出版报刊杂志，宣传马列主义。如《新青年》、《共产党》、《劳动界》、《劳动者》和《工人周刊》等。考点一马克思主义在中国传播的途径突破依据：本考点是马克思主义传播的重点内容(4)成立社团和共产党早期组织，有计划地宣传马克思主义。如：北京的“马克思主义学说研究会”，上海的“马克思主义研究会”；组织会员学习马克思主义，经常举行演讲，宣传马克思主义等。(5)进行论战，扩大马克思主义的影响。如“问题”

5、与“主义”的论战，马克思主义者和资产阶级改良主义者关于社会主义的论战等。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化的主流，先进知识分子传播马克思主义的方式有()。①发表有关的宣传文章②胡适等先进知识分子的演讲宣传③成立专门组织进行有计划的宣传④同资产阶级改良主义进行论战A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析本题考查学生的识记及归纳能力。②不符合史实，胡适对于采用马克思主义来改造中国持反对态度，他主张改良而不是革命，故排除②，①③④都是五四运动后传播马克思主义的方式。答案C【示范1】►角度1从马克思主义传播的方式角度突破阅读下面材料：

6、我因为深觉得高谈主义的危险，所以我现在奉劝新舆论界的同志道：“请你们多提出一些问题，少谈一些纸上的主义。”……“主义”的大危险，就是能使人心满意足，自以为寻着包医百病的“根本解决”，从此用不着费心力去研究这个那个具体问题的解决法了。——《多研究些问题，少谈些“主义”》请回答：(1)材料反映的是哪一场论战？他们各自的主要代表人物是谁？双方的主要分歧是什么？这场论战有何影响？(2)这场论战的焦点是什么？你从中得到什么启示？【示范2】►角度2从马克思主义在中国传播的基本史实角度突破答案(1)问题与主义的论战。胡适和李大钊。要不要用马克思主义从

7、根本上解决中国社会问题。这场论战，宣传了马克思主义，扩大了马克思主义的影响。(2)焦点：用何种方法解决中国问题。启示：马克思主义在中国的传播不会一帆风顺。(1)马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进，大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和爱国主义的开展。(2)马克思主义的传播，大大增强了中国工人阶级斗争的信心，推动了马克思主义与中国革命实际相结合。(3)马克思主义的传播，为中国共产党的诞生准备了思想基础，1921年7月，成立了以马克思主义理论为指导的中国共产党，这既是马克思主义在中国的胜利，又标志着中国革命的面貌从此焕然一

8、新了。考点二马克思主义对中国历史发展的重大意义突破依据：本考点是课程标准要求认识的内容1920年9月，上海《劳动界》刊登的《一个工人的宣言》写道：“将来的社会，要使他变个工人的社会；将来的中国，要使他变个工