下载《绿色学校评价指标与标准》 - 目次

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1、浦东新区绿色学校管理标准PDLSXXGLBZ2L2009浦东新区绿色学校管理标准绿色学校评价指标与标准浦东新区绿色学校评价指标与标准（幼儿园）3浦东新区绿色学校管理标准项目标准评价指标评价等地评分一级二级分值ABCD学校管理25建立绿色学校创建领导小组5由园长、教研组长、备课组长、后勤、教师和学生代表等组成，有分工和职责5431有创建计划7有近期规划和学年落实计划，规划符合绿色学校管理体系要求7632有研究落实制度4每学期召开2-3次环境教育会议，有定期研究、检查、总结等制度4321有专用经费3对创建与环境教育等有经费保证，教学资料建设有成效3210有

2、档案材料3有有关方面的书面计划、总结等，有有关会议记录和工作检查记录，有各项相关成果记录3210师资培训3园长、教研组长、有关教师参加市、区或本校的专题培训3210教育活.动过程25专题教育6学校开设有关齐全的相关专题教育，全体学生均受环境专题教育6543基础性课程7各学科均注意渗透环境教育，主渠道学科有渗透教育的计划、教案，有有关资料积累7654选择性课程6在各类游戏活动中注重渗透环境，有渗透教育计划、教案及有关游戏和活动的资料6543教研活动6有环境教育等综合性教研组织，能定期开展有关教研活动，或主渠道学科有专题性环境教研活动安排6543绿色宣传1

3、5主题活动5围绕世界环境日等主题每学期举办讲座、组织参观等活动，参与者多，有多次全校性的绿色宣传教育活动5432环保宣传5每学期初绿色主题校报2-3期，有一定量班报响应，有绿色主题广播或其他媒体方式5432社区活动5组织教师参加市、区、街道、镇的环保宣传活动；自觉向居民宣传环保知识；监督社区污染并有一定效果5432校园环境15校园绿化5学校可绿化地均得到绿化，学生参护绿率达100%5432环境整洁5校园整洁，教室整洁，食堂卫生达标，厕所干净无臭味，垃圾分类处理5432污染控制5对学校自身产生的污染源能有效控制，学生能参加校内有关环境监测5432教育成果

4、20环境保护意识5校级领导都明确绿色学校有关要求，主动宣传；教师有一定的论文、经验；学生解答有关问卷效果好5432有关获奖成果5积极参加市、区有关环境类竞赛，获团体前五名或个人前三名5432开展环境教育历史5开展环境教育有较长历史，在学校所在地有一定的示范性和影响力5432环保行为5学校保护环境、爱护资源、节能、节约用水蔚然成风；学校符合“无烟学校”条件5432特色加分：浦东新区绿色学校评价指标与标准（中小学）3浦东新区绿色学校管理标准项目标准评价指标评价等地评分一级二级分值ABCD学校管理25建立绿色学校创建领导小组5由校长、教研组长、备课组长、后勤

5、、教师和学生代表等组成，有分工和职责5431有创建计划7有近期规划和学年落实计划，规划符合绿色学校管理体系要求7632有研究落实制度4每学期召开2-3次环境教育会议，有定期研究、检查、总结等制度4321有专用经费3对创建与环境教育等有经费保证，教学资料建设有成效3210有档案材料3有有关方面的书面计划、总结等，有有关会议记录和工作检查记录，有各项相关成果记录3210师资培训3校长、教研组长、有关教师参加市、区或本校的专题培训3210教育活.动过程25专题教育5学校开设有关齐全的相关专题教育，全体学生均受环境专题教育5431基础型课8各学科均注意渗透环境

6、等教育，主渠道学科有渗透教育的计划、教案、及有关的资料结累8642拓展型课程4开设有关保护环境的学校课程，有教材和教案，有15%以上学生参加4321研究（探究）课程4有环境类学生社团、活动内容落实；学生环境研究课题占一定比例；组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动4321教研活动4有环境教育等综合性教研组织，能定期开展有关教研活动，或主渠道学科有专题性环境教研活动安排4321绿色宣传15主题活动5围绕世界环境日等主题每学期举办讲座、组织参观等活动，参与者多，有多次全校性的绿色宣传教育活动5432环保宣传5每学期初绿色主题校报2-3期，有一定量班报响应

7、，有绿色主题广播和网站5432社区活动5组织教师参加市、区、街道、镇的环保宣传活动；自觉向居民宣传环保知识；监督社区污染并有一定效果5432校园环境15校园绿化5学校可绿化地均得到绿化，学生参护绿率达100%5432环境整洁5校园整洁，教室整洁，食堂卫生达标，厕所干净无臭味，卫生无死角；垃圾分类处理5432污染控制5对学校自身产生的污染源能有效控制，学生能参加校内有关环境监测5432教育成果20环境保护意识5校级领导都明确绿色学校有关要求，主动宣传；教师有一定的论文、经验；学生解答有关问卷效果好5432有关获奖成果5积极参加市、区有关环境类竞赛，获团体

8、前五名或个人前三名5432开展环境教育历史5开展环境教育有较长历史，在学校所在地有一定的示范性