知识科学发展与图书情报学科体系重构的思考

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1、知识科学发展与图书情报学科体系重构的思考　　信息是所形成的有意义的且具有一定形式的数据；知识是人类认识世界，改造世界所获取的信息及经验的总和；情报则是激化的知识，知识与信息和情报三者之间的联系将是图书情报学融入知识学科的纽带，也将促进图书情报学科自身的发展。本文将重点描述知识与情报的关系，推动知识科学的发展与图书情报学科体系的重构。　　知识科学的性质　　知识世界作为英国著名哲学家波普尔所提出的第三世界，是关于客观意义上的概念世界的信息，它所反映是人类用于表述事物的运动状态及事物的变化方式，它用语言，文字等各种表现形式来表示，形成了知识世界。研究人类社会的发展史，人类

2、是在数学的起步与发展中逐渐聪明起来的，也是在知识被广泛应用后，逐渐科学化以后才形成了如今的世界文明，而人们是在古朴的认识方式中开始不断对世界加深了解的，由此可见，数学，知识科学与哲学创造了整个世界，横穿了自然科学，人文科学与思维科学。世界已经进入了知识经济的时代，这对于我们的要求是要对知识本身进行深入研究，更好地运用知识科学去推动社会的进步与繁荣。知识科学包括逻辑基础，知识模型，数学理论，知识共享及知识挖掘等各方面的内容。当然知识科学并不是通用科学，它有自己独特的研究对象，因此知识科学并不是万能的。知识科学既是一门理论性很强的科学，也是一门实践性很强的应用性科学，因

3、此，知识本身还存在着许多我们应该探讨与研究的理论课题。　　知识，信息与情报三者的关系　　事实是人类社会思想与活动的客观现象，数据是此现象中没有特殊含义且未经过加工的原料，信息则是对数据进行一定加工，对此进行一些排列及处理，使之成为有一定意义和一定形式的数据。知识就是人类在认识社会，改造社会的过程中所获取的一系列信息，情报就是最后所被激活的知识，这五者之间形成了所谓的知识链条　　具体来说，事实，数据，信息与知识都是对客观存在及客观事物的描述，只是这四者之间是站在不同的角度来表述的，而情报将不包括在这客观表述之中。我们从客观事物入手，所分析得到的就是数据，数据是信息的部

4、分表现，因为数据也是从客观事实分析出来的，因此，数据也是信息的一部分，信息是事实的表征，也是知识的外在表现形式，知识能帮助我们解决一些问题即知道是什么，为什么，怎么做，知识既是我们认识世界，改造世界的结果，也是促进我们认识世界，改造世界的过程，而情报是从外部注入的，将会使知识，信息发生变化的推动力。情报是外来物，它会使原有的知识发生变化，实现知识的创新，也可以说，知识的创新不能离开情报，这也是知识科学与图书情报学之间的纽带。　　我国当前图书情报学科体系在构建方面所存在的问题　　1992年9月，我国将原先的“中国科学技术情报研究所”改名为“中国科学技术信息研究所”，“

5、图书情报学院”也变成“信息管理学院”，这个改名也为图书情报专业留下了隐患。情报学与信息系统和信息管理专业的教学之间产生了泛化，同化甚至异化现象。图书情报学科也逐渐失去自己特定的研究对象，失去图书情报学科自己的特色与优势，这种情况也将导致图书情报学科逐渐远离自己的本质与核心，也是去自身存在的意义和必要。两个专业之间的泛化，同化，异化使其研究对象模糊，理论基础支离破碎，发展前途堪忧。面对现在的状况及以后的发展趋势，我们应该增强忧患意识，理清两个学科之间的关系，促进各学科的发展，促进图书情报学科体系的重构，解决目前图书情报学科所存在的问题及当前的困局。　　知识科学对图书情

6、报学发展的推动　　知识是人类社会政治，经济，文明的支撑，知识科学化将成为社会的主要特点之一。在知识科学化的过程中，知识管理是其中一大重要问题，如何建立科学的知识管理系统是研究的重点。知识管理与图书情报学之间是可以相互转化的，知识管理强调对知识的保护与管理，而情报学强调的是对知识的管理。知识管理也为图书情报工作的发展提供了有利的平台，随着知识科学的发展，图书情报学的知识化成为了图书情报学现在及以后的主要研究方向。在知识科学的发展过程中，我们不能视而不见，也不能排斥对知识的管理，不断挖掘，不断提升在知识挖掘，知识管理等各个方面的研究，从而通过推动对知识科学发展，加强知识

7、管理，促进图书情报学的重构，解决目前图书情报学科存在问题。知识管理在如今来说就是信息管理，图书情报也逐渐认识到了对知识管理与整合的重要性，通过先进的信息管理技术对知识进行整合，促进知识科学的发展，当然由于知识科学自身的发展，知识的整合难度越来越大，图书情报学科所面对的挑战也越来越大。作为知识科学中的联盟重要组成部分，知识管理的出现对图书情报学带来了巨大的改革，也促进了技术手段和设备方面的不断更新以及图书情报学工作方式的不断变化，传统的工作手段将被取代，对于图书情报学科的发展及学科人才的培养提出了更高的要求。　　结语　　知识科学的不断发展，将会促进图书情报学科的发