西南大学物理专业近代物理实验课程

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1、物理专业近代物理实验课程 教学大纲      物理科学与技术学院 二〇〇六年十月                                               《近代物理实验》教学大纲 课程名称（中文）近代物理实验课程性质 独立设课 课程属性  专业基础 实验指导书名称《近代物理实验》 学时学分：总学时90 总学分 4   实验学时 90    实验学分  4    应开实验学期  3  年级  五～六 学期先修课程《原子物理学》，《原子核物理学》，《固体物理》，《量子力学》，《激光技术》等一．课程简介及基本要求近代物理实验

2、是继“普通物理实验”和“无线电电子学实验”之后的一门重要的专业实验基础课程。近代物理学实验也是介于普通物理学实验与现代科学技术研究实验之间、具有承上启下作用的重要环节。近代物理学实验涉及物理学中各项基础课程和专业课程知识，实验课程内容有一些是20世纪著名的、开拓物理学新的发展方向和方法的实验，使学生了解前人的物理思想和探索过程；有些是与近代科学技术常用实验方法有关的新实验，使学生了解有关新的实验技术和方法；还有一些实验反映物理学院系科研的部分成果。通过学习和掌握这些内容，对进一步掌握物理学概念、运用现代科学技术的实验方法有十分重要意义。近

3、代物理学实验课程着眼于培养学生将来从事科学研究和各项实际科学活动所必备的物理实验技能。二．课程实验目的要求《近代物理实验》是一门面向理工科物理与材料科学类专业开设的专业技术基础实验课程。学生通过本课程学习，掌握一些比较先进的和比较综合性的实验方法和技能。加强理论与实验相结合，锻炼学生综合运用各种技术的能力，培养科学工作作风；进一步加深对有关物理学概念和规律的理解，扩大知识面，培养学生独立进行科学实验的能力；丰富和活跃学生的物理思想，锻炼学生对物理现象的洞察力和分析力，正确认识物理实验在物理学创立和发展中的地位和作用；正确认识物理概念、物理

4、规律的产生、完善和发展过程与物理实验密切关系；了解和掌握近代物理学中常用的实验方法、实验技术、实验仪器和相关科学知识；进一步培养学生正确和良好的实验操作习惯和严谨的科学素质。使学生具有利用近代物理学实验方法和技术，观测物理现象和研究探索未知世界物理规律的创造性能力。三．适用专业物理学、材料物理等物理类本科生。四．主要仪器设备：X-射线晶体分析仪、真空镀膜设备、组合式多功能光栅光谱仪、光谱分析仪、扫描隧道显微镜、相对论效应实验仪、正电子湮没寿命谱仪、磁共振实验装置、激光拉曼光谱仪等五．实验方式与基本要求1．本课程以实验室为课堂，以完成教学实

5、验项目为主，教学内容按照分支学科设置专题实验项目，由专题实验项目指导教师负责实验课程教学。2．该课程要求学生在进入实验室进行实验之前，必须对于所做实验进行预习并写好实验预习报告。在实验课程开始之前，学生首先把实验预习报告交给指导老师经检查许可后，方可进行实验项目操作。3．实验2～5人1组，在规定的时间内，由学生独立完成。指导老师对于发现和学生提出的问题，应该以启发思考的讨论方式激发学生独立分析处理。4．每个实验项目操作在完成过程中学生应该及时填写实验原始记录，包括实验原理、公式、仪器装置（线路结构原理）图、实验器材、原始数据等，特别是原始

6、数据记录一定规范化，如物理量符号、物理量单位与单位符号（SI单位制）、有效数字，数据图表绘制规则等。5．学生在完成实验项目以后，按照仪器设备使用规范负责把所用仪器恢复到原来状态，并做清洁卫生；并且按照实验项目分小组填写所在实验室的运行记录。然后把实验原始记录交给指导老师检查、签字，方可结束实验课程离开实验室。6．学生在课外对所完成的实验项目按照规定格式及时（做完实验一周之内）写出实验报告，担任实验课程的指导教师对于学生提交的实验预习报告和实验报告实行全批改，并且及时登记成绩。 六．考核与报告本课程以平时实验操作过程考核为主，并结合期末考试

7、成绩，综合评定学生本课程学习成绩。实验成绩按规定分类登记在学生成绩花名册上。平时考核成绩:予习报告(15%),实验操作(55%),实验报告(30%).   课程成绩:平时考核成绩(60%)+期末笔试(或操作)(40%).七．实验项目设置与内容 序号 实验名称内容提要实验学时每组人数实验属性实验者类别开出要求1氢与氘原子光谱1.    拍摄氢原子光谱的巴尔末线系并确定常数RH;2.    计算氢与氘原子核的质量比;3.    了解光谱分析常用的仪器基本原理和实验方法.62综合本科必做2钠原子光谱1.    掌握利用光栅摄谱仪拍摄钠原子光谱的

8、实验方法;2.    测定钠光谱线的波长,求钠原子量子改正数并绘出钠原子能级图.62 综合本科必做3光谱定性分析1.    学习和掌握金属与合金定性分析的原理和方法；62综合本科必做2.