《河流特征及流域综合开发》专题教学设计(沈慈勇)

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1、［《高中地理（必修Ⅲ）》专题复习］　　　　　　　　　　　　　　　　　　晋江市侨声中学　沈慈勇《河流特征及流域综合开发》专题·教学设计l教材分析：本课是第三章《区域自然资源综合开发利用》第二节“流域的综合开发”与问题研究“河流上该不该建大坝”整合而成的专题学习。主要掌握河流特征、流域开发自然条件和流域综合开发方向的知识矩阵及其迁移应用。学生的学习过程需要联系所学的地形、气候、水系水文等相关知识以及运用地理区域空间定位、地理统计图表判读、地理等值线图判读、地理综合分析思维和对地理问题合理阐释表述等多种能力。l学情分析：经过期中

2、检测发现：学生对河流水系水文特征的描述、对流域开发自然背景及其生态环境问题的分析、对河流综合开发方向的认识均存在许多不足。同时，学生对地理区域空间定位、地理图文信息获取、地理综合分析思维等学科能力有很大欠缺。l教学目标：1、学会根据图文信息，描述河流的水系和水文特征。2、学会运用所学知识，分析流域开发的自然背景（条件）。3、学会依据流域自然和社会经济环境，说明流域综合开发的方向与治理措施。l知识矩阵：《河流特征及流域综合开发》核心理论：——流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。1、流域的自然背景主要包括：地形

3、条件、气候条件、水系水文特征、资源条件、生态环境条件等。（1）水系特征：源地、流向、流程、流域面积、支流和湖泊形态（河网密度）、落差、河道特征（曲直、宽窄、深浅）等。（2）水文特征：流量、流速、汛期、水位季节变化、含沙量、结冰期（凌汛）等。（3）生态环境：植被、土地、河流的水源和水质等。2、流域的综合开发主要包括：河流的合理利用、资源的综合开发、生态环境的保护与治理。第7页共7页［《高中地理（必修Ⅲ）》专题复习］　　　　　　　　　　　　　　　　　　晋江市侨声中学　沈慈勇（1）河流的利用方式（经济效益）①供水——建坝蓄水，保

4、证农田常年灌溉水源和工业生产、居民生活用水。②养殖——库区发展水产业，增加经济收入。③防洪——湖泊、水库有效调节和稳定河流流量。④发电——开发水能，促进流域高能耗工业发展。⑤航运——修水库（保持水位平稳）、挖运河，增加通航里程和效益。⑥旅游——建立风景旅游区，带动第三产业（游船制造业和经营业）发展。（2）流域的生态保护（生态效益）①植树保护——保护山地水源涵养林，控制水土流失；改善库区生态环境。②水源利用——合理分配各河段水源；保护水质，防治水污染。③土地利用——建立自然保护区；调整农林牧业结构（退耕还林还牧）；治理采矿区

5、的土地生态。l教学方法：运用“温故、知新”教学手段，学生学会联系所学地理知识点与思维链，分析具体的地理问题，构建相关的地理知识矩阵（建模）。运用“评析、提能”教学方法，学生学会“先抓地理要素、再找关联因子”的地理思维技巧和“分点描述和综合阐释”的地理答题能力（用模）。l学习过程：环节一：【案例引入】通过闽江流域的旅游、防洪、发电、航运等情境与设问，引出《河流特征及流域综合开发》核心理论，说明课堂学习目标。环节二：【试题演练】通过提问、纠错等手段，展示与评析学生试题演练存在的知识迁移应用问题，师生共同剖析流域的地形、气候、水

6、系、水文等特征；梳理归纳河流开发利用方式、流域生态保护治理等知识点与思维链，构建《河流特征及流域综合开发》“知识矩阵”。提高学生的区域空间定位、统计图表判读、等值线图判读、综合分析思维和对问题合理阐释表述等能力。第7页共7页［《高中地理（必修Ⅲ）》专题复习］　　　　　　　　　　　　　　　　　　晋江市侨声中学　沈慈勇【试题演练】（2011年原创试题）材料一　我国某流域水系、城市、水电站、各河段污染指数（污染程度越重指数越大）和等年降水量线（单位：mm）的分布图。流域界线河流/测站水库等年降水量线水电站省会城市山峰/海拔污染指

7、数１污染指数３污染指数５污染指数３污染指数３材料二　M河流域S测站多年平均降水量和径流量的年内分配统计图。第7页共7页［《高中地理（必修Ⅲ）》专题复习］　　　　　　　　　　　　　　　　　　晋江市侨声中学　沈慈勇材料三　M河流域A河段建成大型水电站的景观图。解读图表材料信息，联系相关地理知识，回答下列问题：（1）指出M河流域年降水量的空间分布规律，并简析其主要成因。分布规律：东南沿海向西北内陆增多。主要成因：该流域地处我国东南沿海地区，主要受东南季风带来充沛水汽和山地丘陵地形层层阻挡抬升（山地迎风坡降水丰富）的影响。（2）描

8、述M河流域的水系特点。　　①M河发源于西北部山区；②流向呈西北向东南；③流域面积较大；④支流众多（呈格子状水系），多水库（人工湖泊）；⑤河流落差大。（3）分析M河的水文特征。①流域面积大，气候湿润，流量大；②流经丘陵山地，落差大，流速快；③汛期集中3—9月，水位季节变化较大；④汛期降水强度大，河流含沙量