三年级上册复习重点二(词语积累)

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1、期末复习题二（词语积累）一、语言积累（注：以下词语，必须背诵，并请家长提问！）1走进大自然词语积累叩醒访问体验感受发现洁白斑斓深沉辽远灿烂2火烧云词语积累梨黄葡萄紫茄子紫金灿灿红彤彤半紫半黄红红的脸紫檀色的母鸡花白的胡子半灰半百合色4诗的材料词语积累荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘。我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花。我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过。告诉我昨夜做的好梦……7走月亮读句子，注意体会带着重号的词语的作用。月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间

2、的大道和小路……细细的溪水，流着山草和菊花的香味，流着月光。卵石间有多少可爱的小水糖啊，每个小小塘，都抱着一个月亮。9难忘的八个字词语积累气恼愤恨讥笑嘲笑金光闪闪喜欢敬慕温柔抚慰兴高采烈12“这条小鱼在乎！词语积累散步挣扎干净朝前卷发松散挣钱干活朝阳试卷16会变色的报春花哭笑不得气喘吁吁恭恭敬敬怒放阳光明媚舒枝展叶为所欲为柔软17画杨桃词语积累认认真真老老实实笑嘻嘻叮嘱哈哈大笑和颜悦色审视严肃19一株老树和两个怪人下面句子中带着重号的词语都表达了人物的某种情感，再找一些这样的句子，读一读，体会一下。小树子诧异地问道：“伯伯，您为什么向这株

3、榕树鞠躬呢？”小树子气愤地问道：“喂，你为什么鞭打这株树呢？”词语积累品味磨难腐烂盘根错节思索挫折腐朽根深叶茂忘恩负义卑鄙无耻20惊弓之鸟读句子，练习带着重点的词语说一句话它飞的慢，叫的声音很悲惨。飞地慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫的悲惨，是因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。22虎门销烟人流如海长途跋涉烟雾蒸腾灾难深重妻离子散铿锵有力掷地有声自投罗网24后羿射日词语积累顽劣恳求理睬炎热其余恢复感激高俊的山峰汹涌的河流茂密的森林鲜艳的花朵26晨读瘦小的身材甜蜜的微笑生动的文章清秀的脸美好的情感感人的画面偏僻的小镇迷人的

4、宫殿29空城计词语积累初出茅庐料事如神才华横溢胆大心细鞠躬尽瘁死而后已综合学习一我的采蜜集用心地去看、去听，你就会惊喜地发现——自然界中的事物，也有感情的！花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。雨点在小河里赛跑。雪花在天空中漫步。鸟儿在森林中欢唱。树叶在枝头舞蹈。综合学习二我的采蜜集“爱”字的起源同一个汉字，与其他的字能够组合成不同意思的词语。关爱喜爱怜爱慈爱挚爱友爱珍爱溺爱敬爱自爱酷爱亲爱疼爱心爱博爱综合学习三我的采蜜集我从环保书籍中摘抄的这几个词语，和我们的生活密切相关。臭氧洞水土流失厄尔尼诺生物链沙尘暴温室效应生态平衡酸雨综合学习四我

5、的采蜜集举一反三触类旁通学以致用融会贯通循序渐进无师自通豁然开朗学无止境综合学习五我的采蜜集夸父追日女娲补天精卫填海愚公移山气吞山河力挽狂澜浩气英风世代相传在不同的词语环境里，同一个词语会有不同的意思……1、 我国古代的四大发明是中国人的骄傲。谦虚使人进步，骄傲使人落后。2、 这本书真有意思。我搞不明白这句话的意思。3、 我把活动的经过详细报告给了老师。今天下午我们在学校操场上听总结报告。综合学习六阅读文摘远远地，传来了一阵阵轻悄悄的声音：雪孩子啊，雪花冰晶，是你的身躯，你的身躯多么洁净！雪孩子啊，舍己为人，是你的心灵，你的心灵多么美丽！

6、烈火把你融化，阳光又使你飞升。在那蓝蓝的天空里，一朵美丽、洁净的白云，是你的化身。风儿啊，请不要再吹，雪孩子啊——美丽、洁净的白云，别离开我们！出处：《雪孩子》作者：嵇红综合学习一读读背背山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。诗意:一场新雨过后青山特别清凉，秋天的傍晚天气格外清爽。明月透过松林撒落斑驳的静影，清泉轻轻的在大石头上叮当流淌。竹林里传出归家洗衣女的淡笑，莲蓬移动了，渔舟正下水撒网。任凭春天的芳菲随时令消失吧，游子在秋色中，自可留连徘徊。综合学习二读读背

7、背羊跪乳，鸦反哺；人之情，教父母。父母教，须敬听；父母责，须敬承。身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞；综合学习三读读背背晴对雨，地对天。旷野对平原。山川对草木，碧海对桑田。山青青，水澹澹，溪流对山涧。何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。综合学习四读读背背合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子》意义：无论做什么事情，都必须具有坚定的毅力。从小事做起，才可能成就大事业。人无远虑，必有近忧。——《论语》意义：看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》意义：比喻出了差错，没法补救，免得再受损

8、失。综合学习五读读背背以铜为镜，可以正衣冦；以古为镜，可以智兴替；以人为镜，可以明得失；——《旧唐书．魏征列传》意义:用铜做镜子，可以整理衣服帽子。把铜当作镜子，可以看出自己的衣服是否穿带整齐