在线培考试系统简介

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1、厦门新科技在线培训考试系统简介在线培训考试系统简介版本号：V1.0撰写：上官明程审核：日期：2009年6月18日版权所有：厦门市新科技软件股份有限公司第12页共13页厦门新科技在线培训考试系统简介目录在线培训考试系统简介11．系统概述32．传统培训受挑战33．系统的特点43.1网络化43.2知识化43.3完整性43.4课件制作方式多样化53.5受训方式多样化54．功能简介64.1功能构架图64.2培训功能64.2在线考试功能75．效益分析106．成功案例12第12页共13页厦门新科技在线培训考试系统简介1．系统概述新科技在线培训考试系统是

2、厦门新科技公司针对企业、学校、政府机构设计的新一代全B/S架构的网络学习、培训、考试平台，新科技在线培训考试系统在承接传统教育的基础之上充分实现了E-learning的设计理念,它为现代学习型组织提供了卓有成效的学习与培训方案，能够通过在线学习、在线考试、在线评估和互动交流的方式轻松完成针对员工制订的培训计划。新科技在线培训考试系统适合于政府、学校和企业内部组织员工通过Internet或局域网开展网上学习、培训、调查、交流等活动，同时也可以满足客户组织各种考试、竞赛和绩效考核等需求，为领导者对员工素质进行公正评价和准确分析提供有力的数据支

3、持。2．传统培训受挑战传统培训模式在现代学习型组织中带来一系列挑战，例如：Ø实施成本高：传统面授培训的非直接培训教学费用比例高（差旅费、培训场所等）。Ø缺乏延续性：间断式的面授培训不能满足员工的动态需求，也使得企业和政府单位的培训缺乏保持力。Ø资源利用不足：传统培训组织实施周期长，培训教学资源缺乏有效的重复利用，这也增加了企业和政府单位优秀培训课程推广的成本。第12页共13页厦门新科技在线培训考试系统简介Ø覆盖面小：因资源的限制，面授培训覆盖面小，不能满足快速增长的培训需求，特别是企业和政府单位分支机构的需求。Ø间断员工的工作安排：面授培

4、训需要间断学员的工作安排，使得相当比例的核心员工得不到适时的培训。Ø缺乏培训效果管理：传统培训缺乏员工培训效果的管理，使得企业和政府单位在培训规划、培训需求、培训计划等人力资源管理实践中缺乏真实而充分的数据。1．系统的特点3.1网络化新科技在线培训考试系统是一个通过网络实现多媒体学习的培训与考核解决方案。用户不论何时、不论在哪里，只要连通系统，随时都可以参加培训或考试。3.2知识化新科技在线培训考试系统带有一个知识管理模块，培训的资料可以从知识模块中来；培训的课件资料也可以作为一个企业知识沉淀到知识模块中去。3.3完整性利用新科技在线培训

5、第12页共13页厦门新科技在线培训考试系统简介系统进行学习，涵盖了从学习目标的提起、培训计划的实施、培训过程监控到考核评估等的一整套过程，客户借助于系统便可轻松执行对员工的培训计划。3.4课件制作方式多样化新科技在线培训系统提供了专用的课件制作工具，可以支持图、文、声、像多媒体的制作课件；可以从系统知识模块取出相关知识作业课件来源；也可以把现成的课件从外部导入到系统中来。3.5受训方式多样化新科技在线培训考试系统支持多样化的培训考试参与方式，主要有：1）、基于浏览器的web网页方式参与培训或考核。2）、基于手机wap方式参与培训或考核。3

6、）、基于手机短信方式参与培训或考核。第12页共13页厦门新科技在线培训考试系统简介1．功能简介4.1功能构架图4.2培训功能系统的在线培训功能注重简单实用，主要的功能有：课件管理、课程管理、培训计划、课程监控、虚拟课堂。1）、课件管理提供了类似于word的课件制作工具，管理员可以以章节方式组织课件、以多媒体方式录入课件；也可以把知识库中的知识作为课件的一部分导入的课件中来；课件模块也支持从系统外部导入现成课件。2）、课程管理第12页共13页厦门新科技在线培训考试系统简介可以根据需要自由组织一个或多个课件组成一个课程，可以设置课程时长、通过

7、课程的评定方式、设置课程的课后作业及课程考试。3）、培训计划管理员可以把多个课程组成一个培训体系，规定培训中各课程的先后顺序、设定各课程允许参与的启止时间、培训参与对象、辅导老师等等。4）、课程监控培训管理员可以通过培训监控台对学员的培训活动进行实时监控，了解学员的学习状态，回答学员提出的问题以及参加课程讨论组。5）、虚拟课堂对于受训人员系统提供了虚拟课堂功能，在虚拟课程里我们可以：学习课件、做课堂笔记、做课程交流、可以做课后作业、可以做课程考试、最后课程结束时，可以做课程评价。6)、强大的统计分析和报表导出模块新科技在线培训考试系统为培

8、训管理者提供多达8类10余种的统计分析报表,系统的所有的统计分析数据均可导出为EXCEL格式文件，方便管理者进一步整理和分发。4.3在线考试功能第12页共13页厦门新科技在线培训考试系统简介系