幻灯片中元素的插入和动画设置教案

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1、幻灯片中元素的插入和动画设置教案作者：小百合课型：新授课课时：1课时教学媒体：学生机房教学方法：讲授法、演示法教学对象分析：学生在学习本节内容时对ppt软件有了初步的了解，知道新幻灯片的插入方法，知道文字的输入及格式化，学生有浓厚的学习兴趣，接受知识能力强。教学目标分析：1、掌握文本框插入方法2、掌握艺术字的插入及效果设置3、掌握图片的插入及多幅图片的叠放次序4、掌握幻灯片的背景设置5、培养学生的创新思维能力教学重点分析：1、艺术字的格式设置2、幻灯片背景设置3、多幅图片的布局形式教学难点分析：多幅图片的叠放次序和

2、背景设置教学关键点：找到每种格式、效果设置的工具教学过程：一、组织上课师：同学们，现在开始上课了。我是来自重庆师范大学的实习生，名冉娅华，虽然和你们相处的时间不多，但是我非常喜欢和你们在一起，你们知道为什么吗？生：………………师：因为我和你们中的很多同一样，喜欢玩游戏，游戏玩过后就会无聊，但是和你们在一起的话我也会努力的学习，觉得生活过得很充实，很快乐。好了，今天就由我来带领大家继续学习powerpoint软件。在讲新课之前先看一个介绍中国文化的ppt。请大家一边看一边思考每一张幻灯片的构造和动画效果。（打开“中国

3、元素.ppt”，用投影放给学生看。一边看一边做一个简略的解说。）师：好了，中国的文化真是博大精深，powerpoint软件的功能也十分强大。请问大家看完之后有什么感想？生：…………师：你们想不想做一个更漂亮的ppt？生：想师：好的，那我们就先来学习做这个ppt，看看用到了哪些知识点，用了哪些ppt工具。（打开ppt软件，开始演示）二、以“中国元素”的前两张幻灯片为例给同学们讲知识点1、选择幻灯片版式启动powerpoint，在弹出的“新建演示文稿”对话框中选择“空演示文稿”点击“确定”，再在弹出的“新幻灯片”对话框

4、中选择“内容版式”的第一张幻灯片版式。2、插入两张图片点击幻灯片版式，“插入”——“图片”——“来自文件夹”。连续插入两张图片，一张是“长城.jpg”一张是“画笔.jpg”3、制作标题下面来做标题，标题是艺术字的形式，ppt中艺术字是从这里插入的。（点击“插入”——“图片”——“艺术字”）选择一种艺术字的样式，在这里输入“中国元素”，调整一下字体，字号，并加粗。4、背景设置调整一下各个对象的位置，我们第一张幻灯片所要的内容就做好了，但是仔细观察就会发现，这张图片和幻灯片的背景有一个界限，一看就知道这张幻灯片是由几张

5、图片拼起来的，而不像一个整体，那么我们改怎么做才能使这些图片和幻灯片的背景相互融合，看起来就像一个整体呢？生：…………对，我们就会想到幻灯片的背景设置，现在我们就来给这张幻灯片添加一个背景，添加背景的方法是：“格式”——“背景”。背景设置方法有两种，一种是直接点击你所要的颜色，再点击“应用”即可，“应用”又分为应用和全部应用，全部应用是设置所有幻灯片的背景，应用是设置当前的一张的背景；另一种背景设置是“填充效果”，“填充效果”又分为“过渡”、“文理”、“图案”、“图片”。过渡：颜色分为单色、双色、和预设，每种颜色又

6、有六种底纹样式，每种底纹样式又有四种变形方式。纹理：纹理有许多预设纹理，也可以自定义纹理。图案：图案样式已被制定，颜色可以自由改变。比如把前景色改为绿色，背景设改为白色，这样整个图案颜色就改变了。图片：可以自由选择你喜欢的图片此ppt的背景颜色用渐变里的灰白双色来设置，底纹样式选择为水平。4、制作第二张幻灯片在做第二张幻灯片前再看一次它是由哪些元素组成的，第二张幻灯片是由一个相框、一张有“龙”的图片，以及一些文字组成。在放映时我们发现这个相框不是一下子就出现的，而是一点一点的出现的，由此可见它不是一个整体，而是几张

7、图片的组合。而这个龙字是一个整体，这些文字也是一个整体。不管怎样，我们先把图片插进来。点击“插入”——“图片”——“来自文件夹”。插入图片“笔刷2.jpg。5、编辑相框。1、设置文字要写文字就得先插入一个文本框，文本框的格式有水平/垂直两种，这里我们选择水平的，在这里输入文字“在新中国成立61周年以来……”其它的我就不写了，2、设置艺术字“龙”插入——图片——艺术字，输入龙字，调整字体、字号、加粗，设置艺术字字体颜色。9、插入一张黑色的图片作为“龙”和文字的背景。10、调整各个图片之间的层次关系。三、布置练习好了，

8、由于时间的关系，今天我们就讲到这里，下次课接着讲动画的设置，下面有同学们自己做一个练习，我把作业要求发到你们的桌面上。作业：做一个一到三张介绍自己爱好的幻灯片，内容要求：1、有图片及多张图片的叠放2、有文本框及文字3、有艺术字4、设置了幻灯片的背景图片和文字自选。