南京航空航天大学座落在历史文化名城南京,

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1、学校简介南京航空航天大学座落在历史文化名城南京，是一所具有航空、航天、民航特色，以工为主，工、管、理、经、文、法、哲、教等多学科协调发展，国家“211工程”建设的全国重点大学，是全国56所设立研究生院的大学之一，学校现隶属于国防科学技术工业委员会，并由国防科工委和江苏省人民政府重点共建。 学校现建有明故宫和将军路两个校区，占地面积3500余亩，建筑总面积72万平方米，图书馆馆藏文献300万册。现有全日制在校生24800余人，其中本科生近16000人、研究生近7000人、留学生100余人。现有教职工2800余人，其中教授、副教授近1000人，博士生导师206人，院士及双聘院士10人，国务院学位委

2、员会学科评议组成员3人，长江学者3人，国家级、省部级有突出贡献专家26人，享受政府特殊津贴专家135人，入选国家和省部级各类人才工程131人。学校设有14个学院，46个本科专业，127个硕士点，52个博士点(其中一级学科博士点10个)，9个博士后流动站，21个国家级和省部级重点学科；设有无人机研究院、直升机研究所等80个研究机构，51个教学科研实验室，其中国家级和省部级重点实验室10个。学校有国家工科基础课程教学基地2个，国家级精品课程5门，国家和省级实验教学示范中心4个，省部级工程研究中心7个，自1989年国家设立教学成果奖以来，共获国家及部省级教学成果奖77项。学校始终坚持以人才培养为根本

3、任务，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，全面推进教育教学改革，逐步建立起符合教育规律和社会需求、与研究型大学建设目标相适应的具有南航特色的创新人才培养体系，培养的人才以“基础厚、能力强、后劲足、素质高”而广泛受到用人单位的青睐，就业率与就业层次在国内高校名列前茅。学校十分重视科学研究，形成了基础研究、应用基础研究与国防型号研制任务并驾齐驱的科研工作格局。自行研制成功的21种型号的飞行器，创造了我国航空科技史上的若干个第一。“九五”以来，承担重大科技攻关、“863计划”、国防工程型号、国防预研项目等共900余项。自1978年国家设立科技奖项以来，学校共获得各类科学技术成果奖1382项，其中国

4、家级奖57项，部省级奖1127项；1991年以来，获部省级以上科技奖数量有9年居全国高校前10位。在半个多世纪的奋斗历程中，南航人践行“智周万物，道济天下”的校训，形成了“团结、俭朴、唯实、创新”的优良校风，凝练了“负重奋进、献身国防，唯实创新、志在超越”的办学精神。 在实现中华民族伟大复兴的21世纪，学校进入了从教学科研型大学向研究型大学发展的新阶段。南航人正在实施“以人为本，注重内涵，强化特色，加速发展，创建一流”的发展战略，力争到2030年前后，把学校建设成为具有国防科技特色的高水平研究型大学。就业办公室/就业指导服务中心工作职责1．负责本校毕业生的资格审查工作，及时向主管部门报送毕业生

5、生源情况；2．收集需求信息，拓宽和建立学生就业与实习基地；3．开展职业生涯规划、职业测评和就业指导服务工作；4．开展与毕业生就业有关的调查研究工作；5．组织毕业生就业供需见面与双向选择活动，做好毕业生就业推荐工作；6．指导学生社团进行职业发展研究和实践活动；7．负责本校毕业生的派遣工作，往届毕业生的改派工作；8．负责本专科就业信息网络平台的开发和完善工作；9．负责就业信息中心建设和管理工作；10．完成主管部门交办的其他工作。人才培养建校五十多年来，“负重奋进、献身国防、唯实创新、志在超越”的办学精神和“团结、俭朴、唯实、创新”的校风在一代又一代南航人身上传承延续，发扬光大。在我校培养的近九万名

6、各类人才中，一大批杰出校友已经走上了重要的领导和技术工作岗位。2006年3月，教育部对我校本科教学水平评估，专家组给予了南航高度的评价和充分肯定，他们一致认为我校办学成绩显著、办学特色鲜明，在19个二级评价指标中，我校获得了18个“优秀”、1个“良好”的优异成绩。不断加强和改进教学工作，着力提升人才培养质量我校是高层次人才培养和科学研究的重要基地。学校始终坚持以人才培养为根本任务，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，以“实施精英教育，培养理论与实践结合，科学与人文素质兼备，具有社会责任感、务实作风和创新精神的高素质专门人才”为育人目标,全面推进教育教学改革，调整学科专业结构与布局，以品牌和特

7、色专业建设为牵引，优化人才培养结构；以培养高素质创新人才为导向，全面修订和实施本科人才培养方案；完善“刚柔”结合的教育教学管理制度；逐步建立起了符合教育规律和社会需求、与研究型大学建设目标相适应的具有南航特色的创新人才培养体系。完善实践教学平台，着力提高学生实践与创新能力我校一直重视处理好理论教学与实践教学的关系，从六个方面全方位强化实践教学，不断完善实践教学平台。第一，强化实验教学环节，增加实验