学业水平考试复习系列

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1、学业水平考试复习系列《地球的圈层结构》复习学案编制：王燕审核：高二地理组使用时间：编号：5班级姓名【考试纲要】1、结合示意图，说出地球内部地核、地幔、地壳三个圈层的主要特点及岩石圈的组成。2、说出低层大气的组成成分及其作用；说出大气垂直分层及其主要特点。【复习目标】1、据图了解地球的内部圈层、划分依据及其主要特征2、据图了解地球的外部圈层及其主要特征3、掌握大气圈的定义及低层大气的组成和作用4、熟练掌握地球的垂直分层及与人类活动的关系。5、培养自学能力和分析问题、解决问题的能力，树立辩证唯物主义观和正确的环境观。预习案【预习要求】1、结合“问题导引”复习基本

2、知识，并理解记忆2、将自己有疑问的问题用红笔标注出来【问题导引】1、地球内部圈层的划分依据。2、地壳是指的部分。由组成。地壳的厚度不一，平均厚度为千米。大洋部分较薄，平均厚度千米；大陆部分较厚，平均厚度约千米。3、地幔是指。地幔可以分为和。在上地幔上部大约，物质组成与地壳相似，物质处于熔融状态，故这一部分被称为软流层。岩石圈是指。4、地球的外部圈层可以分为、和三个圈层。5、大气圈指环绕地球最外部的，其下部边界为,上部边界约在高空处。6、低层大气是由干洁空气、和三部分组成的。干洁空气的主要成分是等。7、依据大气在垂直方向上的物理性质和运动状况，可以将大气分为三

3、层，即、和。8、对流层的气温垂直分布特点；运动特征；天气特点。9、平流层的气温分布特点，原因是；运动特征。10、高层大气的特点大气的密度，在该层大气中存在电离层。电离层能够反射。11、水圈的主体是，陆地上的、、、、等都是水圈的组成部分。12、生物圈是由及其所构成的圈层。它存在于、和地壳上层的。13、在高空和地球内部，各圈层基本上是；但是在地球表面附近，各个圈层却是，甚至是。【构建知识框架】【预习自测】1.科学家在划分固体地球为三个圈层（即地壳、地幔和地核）时，主要的根据是（A）A.地震波传播速度的变化B.科学家向地下打深井而得到的样本成分C.厄尔尼诺现象D.

4、地球上高大山脉的岩层结构2.位于莫霍面和古登堡面之间的地球内部圈层是（C）A.地壳B.岩石圈C.地幔D.地核3.下列各地的地壳厚度，最厚的是（C）A.长江中下游平原B.渤海大陆架C.青藏高原D.云贵高原4.大气上界的高度大约为（C）A.500—800kmB.1000—2000kmC.2000—3000kmD.3000—4000km5.下列关于水圈的说法正确的是（B）A.水圈按照它们存在的位置和状态可分为液态水、固态水和气态水B.水圈按照它们存在的位置和状态可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水C.水圈按照它们存在的位置和状态可以分为地表水和地下水D.水圈按照它

5、们存在的位置和状态可以分为潜水和承压水6.地球的外部圈层中，其中最活跃的圈层是（D）A.岩石圈B.大气圈C.水圈D.生物圈7.有关大气层中臭氧的叙述正确的是（A）A.主要存在于平流层B.主要存在于暖层C.能反射无线电波D.能大量吸收太阳辐射中的红外线8.关于大气垂直分层的叙述，正确的是（A）A.电离层分布在高层大气B.云雨现象分布在平流层C.中间层上冷下热，热层下热上冷D.对流层的直接热源是大气探究案学习要求：1、先自主学习，完成问题，标注疑难点；2、针对疑难点小组交流讨论，达成共识；3、展示同学要思路清晰，表达流畅，其他同学可大胆质疑和补充。1、读图1-4

6、-2，完成下列问题。图1-4-2地震波的传播速度与地球的内部圈层的划分（1）地震波：E______________________，F______________________。（2）不连续界面：A______________________，B______________________。（3）A面以上为______________________，它是厚度______________________的一层；A和B之间为______________________，软流层就存在于______________________，B面以下为__________

7、____________。（4）圈层：D______________________，C______________________。（5）地震波在经过B界面时传播速度有什么变化？2、读图1-4-3，完成下列问题。图1-4-3地球内部的结构（1）地球内部圈层的名称：A和B是___________________，A和B+C是____________________，D是______________________，C+D+E是______________________的一部分。（2）不连续界面：F______________________。（3）地震波在

8、经过F时速度发生什么变化？（4）A和B为什么厚度不均