牛顿第一定律教案2

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1、课题：4.1牛顿第一定律班级姓名：【学习目标】1.知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和结论，知道理想实验是科学研究的重要方法。2.理解牛顿第一定律的内容及意义。3.知道什么是惯性，会正确解释有关惯性的现象。【课前预习】1.伽利略理想实验亚里士多德认为，必须，物体才能运动；没有力的作用，物体就要，这种认识是错误的。伽利略通过和科学推理，得出的结论是：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速度运动下去。物体运动状态的改变是指物体由静止变为或由变为静止。如果物体的大小或方向变了，我们也说，它的运动状态发生了改变。2.牛顿第一定律和惯性牛顿第一定

2、律的内容是：一切物体总保持状态或状态，除非作用在它上面的力迫使它。惯性是物体具有保持原来状态或状态的性质。任何物体都具有惯性。牛顿第一定律又叫。量度物体惯性大小的物理量是物体的，只有大小，没有方向，是，符号是m，国际单位是，符号是。【课堂研讨】一、理想实验的魅力1.对力和运动关系的看法（认真阅读教备注材第68-69页完成下列问题）代表人物对力和运动关系的看法亚里士多德伽利略笛卡儿2.伽利略的理想实验（如图）斜面理想实验（1）（实验事实）两个斜面，小球从一个斜面的某一高度滚下，将到达另一个斜面的相同的高度。（2）（科学推想）若斜面光滑，则小球一定会滚

3、到另一斜面的高度。（3）（科学推想）若减小另一个斜面的倾角，则小球高度，不过，在另一个斜面上将滚得更远。（4）（科学推想）若把另一个斜面改成光滑的水平面，则物体将。理想实验是建立在可靠的实验事实基础上的一种科学方法。3.伽利略的结论：力不是二、牛顿物理学的基石——惯性定律1.牛顿的总结：一切物体总保持状态或状态，除非迫使它改变这种状态。这就是牛顿第一定律。（1）牛顿第一定律反映了力不是，力是。（2）牛顿第一定律不是实验定律，是在可靠的实验事实基础上，利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不能用实验直接验证。2.对牛顿第一定律的理解（1）物体不受外力时所

4、处的状态是静止或匀速直线运动状态，我们把这样的状态叫平衡状态，物体处于平衡状态的条件是物体受到的外力的合力为0。（2）物体运动状态的改变是因为受到力，力是改变物体运动状态的原因，也就是说力是产生的原因。（3）一切物体都具有保持原来运动状态的特性——惯性。三、惯性与质量1.惯性与质量的关系（1）惯性是物体的，一切物体都具有惯性。（2）是物体惯性大小的唯一量度，越大，惯性越大。2.惯性与力的关系（1）惯性力，而是物体本身固有的一种性质，因此说“物体受到了惯性作用”“产生了惯性”“受到惯性力”等都是错误的。（2）力是改变物体的原因，惯性是维持物体运动状态

5、的原因。惯性越大，运动状态改变。（3）惯性与物体的受力情况。3.惯性与速度的关系（1）速度是表示物体运动快慢的物理量，惯性是物体本身固有的性质。（2）一切物体都有惯性，和物体是否有速度及速度的大小均无关。【学后反思】（简要的总结今天你学会的知识和方法）课题：4.1牛顿第一定律班级姓名：1.伽利略的理想实验说明（）备注A.可以不必具体做实验，只抽象分析就能得出结论B.亚里士多德关于力和运动的观点是错误的C.力是维持物体运动的原因D.力是改变物体运动状态的原因2.关于牛顿第一定律的说法，正确的是（）A.由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下，始终处于静止

6、或匀速直线运动状态B.牛顿第一定律只是反映惯性，因此也叫惯性定律C.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，因此，物体在不受力时才有惯性D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了物体运动状态改变的原因3.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了（）A.减小重力，使运动状态保持稳定B.增大速度，使运动状态易于改变C.增大加速度，使运动状态不易变化D.减小惯性，有利于运动状态的改变4.下列关于惯性的说法中正确的是（）A.一个同学看见某人在推静止的小车，但没有推动。于是他说，这是因为惯性太大B.一个物体原来以10m/s的

7、速度运动，后来变为30m/s，则其惯性变大了C.已知月球上的重力加速度是地球的，所以将一个物体从地球移到月球，其惯性为原来的D.在宇宙飞船中的物体惯性不变5.从水平匀速向右飞行的飞机上按相等的时间间隔，依次放出、、三个球，不考虑空气阻力，站在地面上的人看到它在空中的排列情况是图中的（）ABCD课题：4.1牛顿第一定律班级姓名：备注1.下列叙述符合历史事实的是（）A.亚里士多德根据“用力推车，车子前进，停止用力，车子就要停止”这一现象，提出了力是维持物体运动的原因B.亚里士多德在分析“推车问题”时，只强调推力而忽视了摩擦力的作用，因而得出了错误的结论

8、C.伽利略利用自己设计的实验，直接观察出了小球没有受摩擦力作用时，会以恒定的速度运动下去，从而推翻了亚里士多德的结论D.伽