建设职工之家实施方案

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时间:2018-07-29

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1、建设职工之家实施方案刘浩小学工会为了适应形势的发展,结合学校工作实际,进一步提高建家水平,促进工会组织自身建设,增强工会组织活力,推动基层民主建设,活跃群众文化生活,提高工作整体水平,特制订《刘浩小学“职工之家”建设方案》指导思想:坚持以学习实践科学发展观为指导,切实开展建设“职工之家”活动,全面学习贯彻“三个代表”重要思想;坚持党的基本路线,牢固树立全心全意依靠工人阶级指导思想。通过开展建家活动,增强工会的自身活力,按照《工会法》的要求,依法治会、依法维权,把工会办成教职工信赖的群众组织,充分发挥工会在学校建设中的作用,维护教职工队伍的团结稳定,确保学

2、校各项任务的完成。奋斗目标:继续保持“先进职工之家”和“模范基层工会”荣誉称号。工作要求:一、认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针,落实教职工的主人翁地位。1、协助党政领导认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针,尊重教职工的主人翁地位和民主权利。2、在事关学校改革、发展的重大问题上能代表教职工,反映教职工的意见和要求,并得到采纳。3、有创建“教职工之家”的规划、计划和实施方案,领导机构健全。4、教职工积极参与学校各项改革方针和管理制度的讨论和制定。二、认真学习党的方针政策,搞好宣传工作1、协助党政组织教职工学习、宣传党的方针政策和有关法律法规,

3、有政治学习制度、计划、学习记录和笔记。2、工会有学习日制度,学习记载和笔记,每月一次。3、协助学校办好宣传栏,定期更换宣传内容,每学期至少二次。4、组织教职工参加普法知识竞赛和《工会法》知识竞赛,参与面达85%以上。三、坚持和完善教代会制度,认真落实教代会的“四项职权”1、教代会制度健全,制定教代会实施细则,每年召开一次以上教代会,按期换届。2、教代会代表民主产生,结构合理,具有参政议政能力。代表人数占教职工总数的25%以上(其中教职工群众代表60%以上)3、教代会“四项职权”落实。教代会通过的各项决议,行政领导无随意改动。4、工会代表教职工参与教职工的

4、年度考核,评先表模,职称评定等活动,教代会(或教职工大会)每年评议一次领导干部和中层干部,有评议的原始记录。5、教代会提案收集整理规范,提案处理率达100%,立案的提案解决率80%以上。6、教代会档案资料齐全,整理规范。四、推行校务公开,实行民主管理与民主监督1、有校务公开的工作制度,实施细则,工作专班,校务公开栏。2、校务公开内容真实、全面,时间及时,程序合法,档案资料齐全,整理规范,公开内容按时定期更换,按时月报。3、加强与教职工和社会的联系与沟通,建有接访制度(或接待日),设有校长(或投诉)信箱,有接访记录。4、党风廉政建设群众满意率达75%以上。

5、五、维护教职工合法权益,为教职工办实事好事1、正确贯彻执行国家工资政策和有关劳动保护法规,参与有关学校人事制度,结构工资改革和涉及教职工切身利益的分配方案的制度。2、协助学校党政每年为教职工办几件实事、好事。妥善处理和解决教职工关心的热点、难点问题。3、参加上级和学校组织的扶贫济困活动,对困难教职工进行“爱心帮扶”,建有困难职工档案。4、建有对老、弱、病、残教职工的探访制度,协助搞好离、退休教职工的管理工作。5、建有女职工委员会(小组),维护女职工的特殊权益,做好女职工的“五期”保护和卫生保健,定期进行妇检。六、重视和加强教职工队伍建设,提高教职工的思想

6、道德和业务素质1、协助党政制定加强精神文明建设的实施方案,贯彻实施公民道德建设实施纲要。2、协助党政抓好师德教育,积极组织师德教育活动,及时总结,推广和表彰先进典型,建有先进教职工档案。3、协助学校开展以教学为中心的各种形式的教育教学竞赛和评比活动,促进办学水平和教育质量的不断提高。5、积极组织教职工开展健康有益的文体活动和全民健身活动,有计划,有安排,组织工作落实,教职工参与面达60%。七、“教工之家”活动阵地落实1、有教工阅览室和工会活动室。2、管理制度健全,有兼(专)职管理人员,有完好的活动器材,固定的活动时间、详实的活动记载,坚持常年活动。八、加

7、强工会组织建设,严格执行财务管理制度1、学校工会组织机构健全,委员会按时换届并由民主选举产生,届内干部队伍稳定。2、工会委员会实行集体领导和分工负责制。工会干部热爱工会工作,能努力学习工会理论和知识,办事公道,作风正派,能密切联系群众,为教职工服务,接受教职工监督。4、工会工作每年定期向教职工报告工作,接受教职工评议,教职工对工会工作的满意率达90%以上。5、工会财务制度健全,有专账、专人管理,账目清楚,按期审计公布经费开支情况;按规定足额上解工会经费,建有工会财务档案。管理好工会资产。具体措施:一、认真制定并宣传建家规划,并通过全校教职工代表大会讨论通

8、过,让会员和职工明确建家目标,保证全体会员参与到建家活动中来。二、围绕目标和上级

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