中考政治必考的常见热点专题复习归纳

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1、中考政治常见热点专题复习江西省遂川县教研室罗六生常见热点专题一:国情与国策、战略国情或问题相对应的国策、战略、方针1、我国仍处于社会主义初级阶段（最基本国情）。①、坚持党的基本路线不动摇②、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力③、坚持改革开放，坚持对外开放的基本国策④、实施科教兴国，人才强国战略，可持续发展战略，西部大开发战略等2、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，（人口国情）、（人口问题）。①、实施计划生育的基本国策②、实施科教兴国战略，人才强国战略等3、自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，开发不合理，浪费损失严重（资源国情），（

2、资源问题）。①、实施可持续发展战略②、坚持节约资源的基本国策，建设资源节约型社会，环境友好型社会等4、总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观（环境国情），（环境问题）。①、实施可持续发展战略②、坚持保护环境的基本国策，建设资源节约型和环境友好型社会等5、台湾问题①、坚持一个中国原则，是发展两岸关系、实现和平统一的基础②、“一国两制”是两岸统一的最佳方式、坚持“和平统一，一国两制”的基本方针等6、我国是一个统一的多民族国家，各民族分布的特点是大杂居，小杂居。（民族国情）①、坚持民族区域自

3、治制度②、处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣等7、我国科技取得巨大成就，但与发达国家存在很大差距。①、实施科教兴国战略和人才强国战略②、坚持尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动的方针③、增强民族创新能力，建设创新型国家等8、部分公民的道德水平低、法律意识淡薄。①、坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略②、加强法制建设，加强道德建设③、坚持三个文明一起抓等常见热点专题二:设计活动的方式、方案、建议、体会1、请你设计宣传形式、活动方式、活动建议。①、召开主题班会②、举行主题演讲比赛③、举办专题讲座④、出主题黑板报⑤、举行主题征文比赛⑥、举行主题

4、知识竞赛⑦、举办主题签名活动⑧、组织观看爱国主义影视片⑨、参观爱国主义教育基地等。2、请你设计标语、口号。（可在横线上填入合适的主题词）①、，人人有责；②、，从我做起；③、，我们共同的行动；④、，共创美好未来；⑤、，构建和谐社会；⑥、伴我行等。3、请你设计主题班会的活动步骤。第一步全体起立唱（如《国歌》等）第二步同学代表发言；第三步课任教师讲话；第四步观看相关专题片；第五步组织观看图片展览；第六步班主任总结；第七步全班宣誓“”（如为中华之崛起而读书）班会结束4、搜集材料的方式途径有哪些？①从图书馆查阅资料获得；②上网查资料；③实地调查；④采访有关人员获

5、得；5、请你设计一份调查方案或活动方案①活动主题：。(如保护环境，人人有责)②活动目的：通过活动，提高人们的意识（如环保意识，法律意识、责任意识等），增强自己的社会责任感，培养自己的创新精神和实践能力等。③调查方式：问卷调查、或走访调查、开座谈会等④活动准备：a、确定调查对象b、列好调查提纲c、对人员进行分工d、准备好仪器，设备（如照相机、音响等）⑤活动步骤：a、根据准备情况，分组分地点开展调查活动；b、写出调查报告，并与同学交流；c、通过讨论，共同草拟一份对有关部门工作的批评建议书。⑥活动总结等；如：坚持保护环境的基本国策；实施可持续发展战略；保护环

6、境，人人有责；我们是国家的小主人，要依法行使批评建议权等。6、你可以通过哪些方式反映问题、提建议?①打电话或写信向人大代表或人民代表大会反映；②向新闻媒体反映；③向政府有关部门直接反映等7、参加上述活动，对你有什么意义？（收获、体会）①有利于培养自己的创新精神和实践能力；②有利于我们更好地了解社会、参与社会、增强自己的社会责任感；③有利于锻炼自己，全面提高自身素质，④提高了道德素养，增强法律意识和法制观念，提高了文化鉴赏能力和对中华文化的认同感，培养了高雅的情操等。常见热点专题三:辉煌成就与巨变1、举例说明我国、家乡、居民衣食住行用等方面发生的巨大变化

7、？2、我国巨大变化说明了什么？（感悟）①改革开放以来，我国经济建设取得巨大成就；人民的生活水平不断提高；②社会主义制度的优越性初步显现；③必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；④改革开放是强国之路；⑤中国共产党的正确领导等。3、发生巨大变化的原因有哪些？①坚持了中国共产党的领导；②始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；③坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；④实施了科教兴国和可持续发展战略；⑤正确处理好了改革、发展、稳定三者之间的关系；⑥全国人民的艰苦奋斗等。4、2009年是新中国成立60周年

8、,回首其辉煌成就,我们可以得出一个什么结论?（1）只有在中国共产党领导下走社会主义道路，才能救