幼儿口才公开课教案

《幼儿口才公开课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿口才公开课教案篇一：少儿口才教案第一天一、了解呼吸与发声的生理基础1、呼吸：用肺部进行呼吸。需要依靠肋间肌群、横膈膜、腹部肌群的辅助。目的：使气息瞬间下沉，胸括瞬间张开，为讲话时的迅速、灵活换气打基础。2、发声：用声带进行发声。肺部呼出的气流冲击声带，引起声带振动，发出声音。发声的过程是呼气的过程二、气息训练练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。1、吸气训练从容舒展两肋开，小腹微收肩莫抬。扩展腰背七分气，仿闻花香气自来。吸气是发声的前提，吸气之后才能发出声音。吸气时肩膀一定不要上抬，要保持双肩的平稳，胸部不要往上挺

2、。练习：手里捧着一束香香的花。2、呼气训练气托丹田立于顶，调整双肋练技巧。不僵不懈控制住，均匀平稳出缓慢。呼气是为了发声，为了说话的，我们在说话的时候，气息是从嘴巴慢慢地吐出来的。呼出的气息太快，气就没了，就无法发声了。练习：1、吹纸训练；2、发出气声“s”，尽可能延长，用耳朵听自己的声音，尽量保持平稳。（体会“吸气一大片，呼气一条线”的感觉。）三、发声训练“hei—ha—hou”要求：hei声音送到一米处ha声音传到教室的每个角落hou声音穿过墙体，送到远方1、每个字之间要换气；2、声音响亮，双手叉腰，感受发音支点在腰腹部的位置；3、每次吸气时要张嘴吸

3、气，腭垂（小舌）凉凉的感觉。四、数字练习（练习时间：每组数字10分钟）1、数数1——10（单音节）每个数字之间换气，叉腰感受腰腹部，一口气只说一个字，吸气不能太多，当一个数字说完，要把刚才吸入的气用完。2、数数11——20（双音节）每组数字之间换气，叉腰感受腰腹部。（XX）双音节词语含有首音（第一个字）首音：饱满、有力3、数数21——30（三音节）4、数数101——110（四音节）5、数数1010——1110（五音节）6、数字问答：例如：1+1=？（单音节）12+5=？（双音节）26-1=？（三音节）提问之后要求快速回答，在回答的过程中注意以上练习中的注

4、意事项小故事：蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子面前，它对狮子说：“你虽然很有力气，别的动物都怕你，可是我一点都不怕你，如果你不相信，我们就比试一下。”说完，蚊子嗡嗡叫着冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方，狮子为了打蚊子，把自己的脸都抓破了，只好认输。蚊子战胜了狮子，骄傲地飞来飞去，一不小心撞到了蜘蛛网上，怎么也逃不出来。蚊子就要被蜘蛛吃掉了，它叹着气说:“我曾经打败了最强大的狮子，没想到却被小小的蜘蛛消灭了。”篇二：口才公开课流程(精华版)三分钟少儿口才公开课流程：1、教师介绍（要求：标准走台、身正腰直、面带微笑、气势昂扬、激情澎湃、热情大方、声音洪亮）小朋

5、友好！欢迎/大家来到神墨三分钟少儿口才课堂！（带头鼓掌！）我是你们的口才老师，我姓李，今后大家就叫我‘李老师！李老师带领同学们上一门新的课――口才课，学了口才课（语速快），小朋友们的嘴巴会变得越来越灵活，声音会越来越好听（扬）！2、宣布纪律好（干脆）！上课之前，老师要求，进入口才课堂的同学，坐要坐得端正（加手势、具体讲一下正确的坐姿）、站要站的挺直（男生站成八字步、女生站成丁字步），眼睛要眼着老师走，回答问题要响亮！同学们记住了吗？（记住了）3、师生互动今天是我们第一节口才课，老师要认识一下小朋友们。哪位小朋友愿意站起来介绍一下自已呢？老师看看谁最勇敢，

6、第一个站起来，（如果有就鼓掌鼓励；没有就进一步鼓励：快举手站起来啊，老师非常想认识你们，我可等得着急了啊！）好！这位同学，你叫什么名字，你妈妈来了吗？坐在什么地方，请家长说一名鼓励孩子的话。老师最喜欢勇敢的孩子了，奖励一个贴人。还有哪位同学起来介绍自己??好，没有了，老师来叫几位同学。（简单点评：刚才同学们都介绍了自己，有的同学声音很好听也很洪亮，有的同学声音比较小，也说不清楚，不过没有关系，老师相信通过我们口才课的锻练，每个同学都会勇敢站起来地表达自己，成为一个自信好孩子！）4、介绍上课形式：现在，我们开始上课了，我们口才课要以比赛的形式进行，说到比赛

7、就要分队，老师把我们班同学分成两队，这边的这队叫雄鹰队，这边的这队叫猛虎队，一个是天上飞的（神采飞扬），一个是地上跑的，老师看哪一个队能在最后取得胜利，就是我们今天的冠军队，那冠军队的同学就能获得我们今天的明星礼物（）没有获胜得队，获得我们的鼓励礼物（），同学们有没有信心，取得胜利啊？（有！）5、进步梯：来，大家看黑板，这是我们比赛用到的进步梯（介绍规则：雄鹰队的队标是红旗，猛虎队的队标是五角星，当升到顶端的时候，就在队名下画一个标志，最后看哪个队的队标最多为获胜队）听明白了吗？（听明白了）6、宣布比赛开始：好！现在比赛开始！（有力度）看哪个队坐得最端正

8、，老师给这一队升上一级，当老师说升级的时候，小朋友们要做出胜利的手势，大喊一声“