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1、一、词类： 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。 行为动词我
2、们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 >有，就加ing（若是begoingto就用原形） >没有，再看情态动词 >>有，就用原形 >>没有，再看有无表示过去的时间状语 >>>有，就加ed >>>没有，再看主语 >>>>是第三人称单数就加s或es >>>>不是第三人称单数就用原形 (2)be动词 a、Am--wasIs--wasAre--were口
3、诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small. c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are
4、为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。 判断步骤： 看有无表示过去的时间状语： >有，再看人称 >>第一、三人称单数，就用was >>第二人称单数和所有复数，就用were >没有，再看人称 >>第一人称单数，就用am第三人称单数，就有is， >>第二人称单数和所有复数，就用are (3)情态动词 情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。 我们现在学过的情态动词有：can、must、should、wou
5、ld、may。接触最多的是can。 情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响) 2、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。 如何加后缀： a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds b.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bu
6、s-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives e.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,peo
7、ple-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese 判断步骤： 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 >如是am、is或was→原形 >如是are或were→加s或es 3、形容词(包括副词) >形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 >形容词和副词只有两种形式：原形和+er。 >未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。 >两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。 4、人称代词和物主代词
