vc++课程设计（论文）-计算器的设计

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1、中北大学课程设计任务书09/10学年第一学期学院：信息商务学院专业：电子信息科学与技术学生姓名：学号：学生姓名：学号：学生姓名：学号：学生姓名：学号：课程设计题目：程序设计综合实践起迄日期：2009年12月21日～2010年1月15日课程设计地点：专业实验室指导教师：系主任：下达任务书日期:2009年12月21日15课程设计任务书1．设计目的：（1）掌握VC++程序开发平台；（2）掌握对话框模式的可视化实现和按钮消息的响应；（3）掌握应用VC++库函数实现数字的输入、计算和显示等功能。2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：（1）查阅相关资料，掌握基于面向对象的编程方

2、法；（2）主界面采用对话框模式，编辑计算器相应的控件；（3）实现数据的输入、计算和显示；（4）要求4位同学各自实现不同分工。3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：（1）要求设计组的每个成员都要了解设计的要求和思路；（2）编写详细的设计说明书一份；（3）要求有正确的运行结果及结果分析。15课程设计任务书4．主要参考文献：1王华,叶爱亮,祁立学等.VisualC++6.0编程实例与技巧.北京：机械工业出版社,1999.2李光明.VisualC++6.0经典实例大制作.北京：中国人事出版社，2000.3严华峰.VisualC++课程设计案例精编.北京：

3、中国水利水电出版社，2002.4官章全,刘加明.VisualC++6.0类库大全.北京：电子工业出版社，1999.5张荣梅，梁晓林.VisualC++实用教程.北京：冶金工业出版社，2004.6魏亮，李春葆.VisualC++程序设计例学与实践.北京：清华大学出版社，2006.7陈清华,朱红.VisualC++课程设计案例精选与编程指导.南京：东南大学出版社，2004.5．设计成果形式及要求：提供详细的设计说明书一份软件设计结果6．工作计划及进度：152009年12月14日~12月21日：学习VC有关编程方法；12月22日~12月30日：在指导教师指导下实现程序设计，并完成课程设计说明书的撰

4、写；12月31日：答辩。系主任审查意见：签字：年月日15目录1、设计目的………………………………………………2、设计方案介绍………………………………………………3、设计主要步骤………………………………………………4、源程序代码………………………………………………5、运行结果………………………………………………6、设计评述………………………………………………7、参考文献………………………………………………15图1一、设计目的简介在实践中掌握VC++程序开发平台，学会应用VC++库函数，编辑计算器相应的控件实现数字的输入，计算，显示等功能。二、设计主要方案介绍1、在VisualC++6.0环境下

5、首先通过“新建”利用MFC向导建立一个基于模态对话框的MFC应用程序，然后再通过“资源”插入一个对话框IDD_CALCULATOR_DIALOG作为计算机器的主要运算界面，再利用ClassWizard创建与它关联的类CCalculatorDlg，并为该类添加相应的成员，设置各种属性；2、在对话框中添加51个按纽、2个编辑框作为输入和输出显示、8个单选按钮、3个静态文本控件，并为控件添加相关联的成员变量，整体界面见上图：3、分别为按纽、文本框添加VC++6.0代码，关联变量与控件之间的关系，以实现所要实现的功能。三、设计主要步骤1、创建应用程序15（1）选择FileNew菜单命令，并在弹出的新

6、建对话框中单击Project标签。（2）选择MFCAppWizard(exe),并在ProjectName编辑框中输入Calculator作为工程名称。单击OK按钮，出现Step1对话框。152、创建对话资源在工程工作区中单击ResourceView标签显示应用程序资源。单击Dialog旁边的“十”，再双击IDD—CALCULATOR_DIALOG并编辑对话框资源，编辑后的对话框如图1所示。3、添加消息处理函数首先利用ClassWizard为编辑框控件增加CString型成员变量m_result用于结果显示，然后使用ClassWizaed为对话框类CcalculatorDlg增加消息处理函数

7、，ClassWizard会自动完成有关的函数声明。4、为各按钮添加消息处理函数。5、添加成员处理函数和成员变量。6、添加完成各个功能的代码。7、添加处理科学计算的功能8、动态设置计算器大小。9、制度的选择，程序运行默认制度选中角度，当选项中“角度”按钮时，则需将其转换为角度计算，由公式：弧度＝PI*角度／180，可将表达式中角度转换为弧度既s[ll-1]=PI*s[ll-1]/180。对于反、正余弦和反正余切