2013届高考历史二轮复习检测西方人文精神的起源与发展

2013届高考历史二轮复习检测西方人文精神的起源与发展

ID:14607047

大小:229.50 KB

页数:6页

时间:2018-07-29

2013届高考历史二轮复习检测西方人文精神的起源与发展_第1页
2013届高考历史二轮复习检测西方人文精神的起源与发展_第2页
2013届高考历史二轮复习检测西方人文精神的起源与发展_第3页
2013届高考历史二轮复习检测西方人文精神的起源与发展_第4页
2013届高考历史二轮复习检测西方人文精神的起源与发展_第5页
资源描述:

《2013届高考历史二轮复习检测西方人文精神的起源与发展》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家西方人文精神的起源和发展一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.(2012·福州模拟)狄摩西尼指出:“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是……倘若他视自己为国家的儿女,便会志愿赴死,而不愿看到国家沦为附庸。如国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现的主要原因是雅典()A.人文主义盛行B.民主政治激发了公民的爱国热情C.具有反抗精神D.对公民长期进行爱国主义教育2.“究天人之际”是思想家们永恒的追求。下列人物与其主张一致的是()A.泰勒斯——理是世界本原B.

2、普罗塔哥拉——讨论重点是认识社会C.柏拉图——吾爱吾师,吾尤爱真理D.康德——三权分立3.康德说:“人,实则一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具。”此语反映的思想源于()A.孔子        B.苏格拉底C.普罗塔哥拉     D.薄伽丘4.文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为()A.“天圆地方”说被打破了B.资本主义工商业发展了C.天主教会的地位动摇了D.“太阳中心说”创立了5.(2012·温州模拟)皮科在《关于人的尊严的演讲》中反复强调,上帝不仅创造了人和宇

3、宙,而且还让人处于一个中央的位置,使人容易观察到世界的一切;同时,上帝……赋予人自由意志,让人按照自己的意愿来“自由地发展和塑造自己”。据此判断,皮科应是()A.文艺复兴时期的思想家B.宗教改革的领导人C.启蒙运动时代的思想家D.近代科学的奠基人6.《十日谈》说:“如果你非要跟它(即人类天性)作对不可,那只怕不但枉费心机,倒头来还要弄得头破血流呢。”这表明作者认为()A.人类天性必须得到遏制B.只有头破血流才能遏制住人类天性C.人性迟早要突破束缚而解放出来D.人类一切行为都必须绝对顺应天性7.欧洲宗教改革期间,德国萨克森的一位大主教曾问马丁·路

4、德:“你不信教皇,不信教阶和圣礼,那么你说,有罪的灵魂如何才能得救呢?”马丁·路德的回答是()A.灵魂得救在于心中信仰,而不在于表面礼仪B.永生与永罚都是上帝先定的,人的意志无法改变C.只要克服私欲、回复良知,就能成为圣贤D.教皇是“两足禽兽”,人民应起来粉碎教会这个邪恶势力-6-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家8.(预测题)马克思在评价马丁·路德的宗教改革时说:“他打破了对权威的信仰,是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣(神职人员)变成了俗人,是因为他把俗人变成了僧侣。”据此判断以下关于

5、马丁·路德宗教改革的评述,错误的是()A.打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位B.把信仰本身树立为权威,只要虔诚信仰,灵魂即可得救C.改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例,开始人自己同上帝直接对话D.试图清除宗教对个人生活的影响,开启了人类理性的光芒9.(2012·济南模拟)下图反映了16世纪以来欧美各国对古希腊民主制度研究的人数变化曲线。你认为第二至第五个高峰出现的相同因素是()A.专制与民主思想的蜕变B.世界市场的不断扩大C.思想领域的剧烈变化D.不同文艺流派的产生10.(2012·厦门模拟)伏尔泰曾说:“当庶民都思考时,那一切都完了。”

6、据此可得出的结论是伏尔泰()A.对宗教蒙昧主义进行了深刻揭露B.其理论成为法国大革命的最重要理论武器C.宣扬天赋人权精神D.具有资产阶级的局限性11.(易错题)卢梭在《民约论》中说:“立法权是国家的心脏,行政权是国家的大脑,大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动;但是一旦心脏停止了它的机能,则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是()A.立法权是国家的心脏B.权力的制约与平衡C.行政权是国家的大脑D.议会至上,以法治国12.(2012·潮州模拟)俄国的叶卡捷琳娜大帝(1762~1796年在位)常常

7、说出启蒙运动的富有代表性的口号,如“所有公民在法律面前应当平等”、“君主应为其人民服务”、“一个国家若划分成少数大地产是危险的”等。这表明启蒙运动()A.冲击着欧洲的封建统治B.成为俄国政治革命的理论-6-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家C.其影响超出了欧洲范围D.迫使统治者改变其统治政策13.(探究题)法国历史学家雅克·勒高夫在《新史学》中称:“历史不仅是政治史、军事史和外交史,而且还是经济史、人口史、技术史和习俗史;不仅是君主和大人物的历史,而且还是所有人的历史。”对此正确的理解是(

8、)A.应让史学与各学科联姻B.历史学是各学科的开始和终结C.学史者要精通百家百业D.历史学已经缺乏学科的独立性14.(易错题)“达尔文的《物种起源》出

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。