中考语文复习资料-----名著导读

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1、中考语文复习资料五-----名著导读考点分析：2009年全国中考名著导读试题大都取自课标推荐篇目，考查内容有：概述某一部文学名著的主要情节、某一片段故事、主要人物及性格；对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；能说出自己阅读文学名著的感受与体验；按要求向他人推介某一部文学名著；了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；品析文学名著的某个语言片段。题型主要有选择题、连线题、填空题、简答题、评介题、概述题等。考题类型：（1）填空题，常常涉及创作背景、情节内容、人物形象、

2、艺术手法等。（2）简述题，体现出考查由知识立意向能力立意过渡的趋向。（3）写作题，从中选择印象深刻的一个人物作出介绍。（4）对对子，要求所写句子字数相等、句式相近。（5）写故事情节，不少题目具有开放性，答案不惟一。（6）做读书卡片，写出所填的书名、作者及喜爱的文学作品的理由。例《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容完成下面习题。（1）请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。　（2）请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。（2009年湖

3、北恩施州中考试题）　　答案：（1）示例：唐僧师徒去西天取经，途中遭遇白骨精先后变作花容少女、老妇人、老公公的诱骗，都被孙悟空一一识破；孙悟空不顾师父念咒阻拦，终将白骨精打死。（2）示例：变少女，变老妇，变老翁，白骨三变，三变都逃不过你火眼金睛；遭斥责，遭恶咒，遭恨逐，师父三惩，三惩都挡不住你斩妖除魔。金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。　　透视：此题设有两个小题，一题要求考生简述“孙悟空三打白骨精”的经过，二题为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。解答这两道题，前提是对“孙悟空三打白骨精”的

4、故事一定要熟悉，至少要看过相关内容的文学或影视作品；还要对白骨精三次变化的欺骗行为有本质的认识，对孙悟空斩妖除魔的精神有正确的认识，否则就简述不了经过，也写不了颁奖词。颁奖词的语言表述要得体流畅，注意运用恰切的修辞手法，富含一定的文采。　　　例（1）凭借你阅读《格列佛游记》的体验，从下列地名中选出格列佛没游历过的一项（）A．小人国B．车迟国　C．大人国D．慧骃国　　（2）吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。①发现“水帘洞”②获取“金箍棒”③中考语

5、文复习资料五-----名著导读考点分析：2009年全国中考名著导读试题大都取自课标推荐篇目，考查内容有：概述某一部文学名著的主要情节、某一片段故事、主要人物及性格；对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；能说出自己阅读文学名著的感受与体验；按要求向他人推介某一部文学名著；了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；品析文学名著的某个语言片段。题型主要有选择题、连线题、填空题、简答题、评介题、概述题等。考题类型：（1）填空题，常常涉及创作背景、情节内容、人物形象、艺术手

6、法等。（2）简述题，体现出考查由知识立意向能力立意过渡的趋向。（3）写作题，从中选择印象深刻的一个人物作出介绍。（4）对对子，要求所写句子字数相等、句式相近。（5）写故事情节，不少题目具有开放性，答案不惟一。（6）做读书卡片，写出所填的书名、作者及喜爱的文学作品的理由。例《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容完成下面习题。（1）请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。　（2）请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。（2009年湖北恩施

7、州中考试题）　　答案：（1）示例：唐僧师徒去西天取经，途中遭遇白骨精先后变作花容少女、老妇人、老公公的诱骗，都被孙悟空一一识破；孙悟空不顾师父念咒阻拦，终将白骨精打死。（2）示例：变少女，变老妇，变老翁，白骨三变，三变都逃不过你火眼金睛；遭斥责，遭恶咒，遭恨逐，师父三惩，三惩都挡不住你斩妖除魔。金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。　　透视：此题设有两个小题，一题要求考生简述“孙悟空三打白骨精”的经过，二题为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。解答这两道题，前提是对“孙悟空三打白骨精”的故事一

8、定要熟悉，至少要看过相关内容的文学或影视作品；还要对白骨精三次变化的欺骗行为有本质的认识，对孙悟空斩妖除魔的精神有正确的认识，否则就简述不了经过，也写不了颁奖词。颁奖词的语言表述要得体流畅，注意运用恰切的修辞手法，富含一定的文采。　　　例（1）凭借你阅读《格列佛游记》的体验，从下列地名中选出格列佛没游历过的一项（）A．小人国B．车迟国　C．大人国D．慧骃国　　（2）吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。①发现“水帘洞”②获取“金箍棒”③中考语文复习