终端陈列—所有工作的开始

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时间:2018-07-29

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1、终端陈列——所有工作的开始合理的商品陈列可以起到展示商品、刺激销售、方便购买、节约空间、美化购物环境的各种重要作用。据统计,店面如能正确运用商品的配置和陈列技术,销售额可以在原有基础上提高10%。因此,如何作好这个临门一脚,终端陈列是所有工作的开始。 市场终端,简单来说,只包含了三个元素:商品(礼品)、展台(POP)、人。因此,终端陈列也将包含:商品陈列、礼品陈列、POP陈列、人员态势等四个方面。 一、商品陈列 法国有句很出名的经商谚语:“即使是水果蔬菜,也要像一幅静物写生画那样艺术地排列,因为商品的美感能撩起顾客的购买欲望。”有效的商品陈列可以引起消费者的购买欲,并促使其采取购买行

2、动。做好商品陈列除了必须遵循一些基本的原则,包括可获利性、好的陈列点、吸引力、方便性、价格、稳固性等六个方面外,还必须满足以下九大原则: 1、主打产品必须放在主展位 主展位是指顾客最容易看到的位置,即主展位是位于主通道上与顾客水平视线平行的展台。在主展位上可以根据销售策略进行不同的的商品陈列,例如:在促销期间,可以摆放促销机型,目的是提高销售达成率;在推广期间,可以摆放新品、形象产品,目的是增加产品的形象推广。 2、方便介绍原则 方便介绍原则是指特价、热销的产品放在容易拿到、介绍的展台,即放在主展附近。特价、热销的商品是上量的商品,终端销售过程中,需要经常性的进行产品解说,解说的过程

3、同时又需要与顾客互动,因此特价、热销商品的陈列需要满足方便介绍原则。 3、垂直原则 垂直陈列是指同类商品从上到下地陈列在一个或一组货架内,顾客一次性就能轻而易举地看清所有的商品。方便顾客的比较与选购,同时也方便与销售人员进行对比销售讲解。 4、同类归拢 同类归拢是指同种类型、同种功能性质的产品并列的陈列在一个展台上,方便消费者的比较与销售人员的解说。 5、间距原则 间距原则是指产品的陈列不能紧密排列,必须留有一定的间距,在介绍产品的时候方便拿出与放入。 6、关联性原则 关联性原则是指将用途类似、使用场合相似的互补性商品组合在一起陈列,可提高消费者选择及购买商品的容易度,并可达到关联购

4、买与联想购买的相乘效果。 7、最主要商品重复出样 重复出样是指在展台空间允许的条件下,对主推产品重复摆设,形成强烈的视觉效果。 8、满陈列原则 满陈列原则是指每个展台必须要陈列产品,展台不能出现空置。如果没有足够的产品型号陈列时,应采用重复出样的形式把展台陈列满,达到一种强烈的视觉效果。 9、抵消临近品牌原则:商品的陈列需要抵消临近品牌的信息。 以上九大原则是终端陈列需要遵循的原则,具体的商品陈列将根据以上原则为依据,根据不同时段的推广策略、展台情况进行适当调整。二、礼品陈列 礼品的目的是增加产品的附加值提高消费者的满意度,从而提高产品的成交率。礼品不是随便的附加品,通过礼品传达给消

5、费者一个非买不可的理由。因此礼品的陈列要放在顾客最先、最容易看到的地方。 1、礼品需要放在主通道上,消费这最容易看到的地方; 2、礼品需要与POP进行联合陈列:让消费者看到礼品的(全球品牌网)价值和功能,让礼品学会说话。 3、礼品要和商品配套地堆放在一起,这样,既能让顾客一眼就明了,免除销售员需要解释的麻烦,还能让顾客有一个直观的感受。 4、礼品尽可能的最大化陈列:在不影响视线、保证安全的情况下,礼品应尽量将堆头堆的更高。 三、POP陈列 在当今竞争激烈的零售业,担任消费者与零售商之间媒介的POP广告越来越成为促进销售业绩的重要手段。POP的合理运用,不仅可以取代促销人员的功能,减低

6、人员成本,更可以实现增加销售额的目的。因此,专卖店的POP陈列也十分重要。POP在终端陈列主要需要满足五个原则: 1、重复统一原则:是指POP必须统一的重复陈列,达到强烈的视觉效果。同一个展台、卖场不允许同时陈列两种不同内容的促销信息、产品信息等等。 2、简明原则:POP的设计最好在7个字以内。 3、对称原则:是指POP无论是横挂、斜挂、吊挂必须要满足对称陈列的原则,达到视觉上的美观。 4、最大化原则:指POP尽可能的最大范围的陈列,达到视觉冲击的效果。POP在展台、顶上用的最多。 5、区别原则:指POP必须要和周围的展台相区别、色彩要相区别。 四、人员态势 再好的商品,在终端都是需

7、要人员销售出去的,因此,人员在终端的表现也是属于一个终端陈列、形象展示的范畴,他代表了企业的形象,而且是整个终端推广工作中,最重要的因素。 人员态势包含的内容:待客态度、职业素质、人员素养与交谈方式、察言观色与随机应变的能力、人员的业务水平与实践知识、业务技巧、对企业情况及产品知识的了解、对行业及竞争品牌的了解、与竞争品牌人员的区别等等。 终端陈列很简单,但重复做一百次简单的事情,就会变的不简单了。因此,要做好终端陈列,需要首先树立正确的陈列科学观,并在后

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