教案风靡世界的中国制造1

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1、风靡世界的中国制造教学目标:1.知道随着科学技术的进步和工业的发展，我国对外贸易额快速增长。2.知道我国在贸易领域取得的成就和面临的问题。3.体会国际贸易往来对人们生活的影响。4.激发民族自豪感和责任感。教学重点：知道我国在贸易领域取得的成就和面临的问题。教学难点：体会国际贸易往来对人们生活的影响。教学时间：三课时教学过程：第一课时教学内容：从“洋货”到“中国制造”教学要求：了解我国从依靠进口到发展对外贸易的过程，认识到我国经济实力增强，人民生活水平提高了。教学重点：了解我国从依赖进口到发展对外贸易的过程。教学难点：认识过去的“洋”字标志着中国经济的落后。教学准备：师生每人准备一

2、本《现代汉语词典》。收集我国产品占据国际市场的资料。教学过程：1.导入：用《现代汉语词典》查找以“洋”字开头的词语，哪些是旧中国主要依赖进口商品的名称。2.思考：教材中“洋**”都是指什么？为这些词的开头为什么都要加个洋字？3.为什么随着时代的变迁，名称以发生了变化？这说明了什么？4.阅读课本中《“洋”字下岗了》，谈自己的感受。5.交流收集的我国产品占据国际市场的资料，分析中国变迁的原因。中国生产的哪些类型的产品受到外国人的欢迎？“中国制造”为什么受到许多国家和人民的欢迎？6.读《圣诞节中的“中国制造”》交流感受。7.教师总结：从依赖进中到发展对外贸易，标志着我国经济实力增强，人

3、民生活水平的提高。第二课时教学内容：从“中国制造”到“中国创造”教学要求：认识中国进出口商品的结构，了解中国实现从“制造”到“创造”的跨越情况。教学重点：了解中国实现从“制造”到“创造”的跨越情况。教学难点：认识贸易往来平等互利的特点。教学准备：收集近年来中国进出口商品的情况。教学过程：1.学生交流收集的近年来中国进出口商品情况，并制成进出口商品一览表。2.思考从中国近年来主要进出口商品一览表中，你获得了哪些信息？3.交流：分析中国进出口商品的结构。4.读课本16页，思考：“世界加工厂”说明了什么？为什么我国要提出努力实现从“中国创造”到“中国创造”的跨越？5.讨论：实现从“中国

4、制造”到“中国创造”跨越的要害是什么？6.分析课本中的光盘价格表，认识科学技术的价值。7.学生分组列出中国知名品牌，说一说他们的国际影响。8.讨论：为实现从“中国制造”到“中国创造”的跨越，我们应该怎样做？9.小结：贸易往来是在平等互利的基础上开展的，要更好地维护国家利益，需要我们作出更多的思考和努力。第三课时教学内容：从广交会到世博会教学要求：认识广交会和世博会，了解促进我国经济增长的途径。教学重点：了解促进我国经济增长的途径教学难点：认识广交会和世博会与我们生活的关系。教学准备：收集广交会和世博会的图片文字资料。寻找身边的进出口商品。教学过程：1.导入：交流：我们身边有哪些商

5、品是进口的。2.归类：将这些进口商品列表归类。3.分析：这些进口商品与我们有什么关系？4.阅读：课文中进出口数据表，感受我国贸易的快速增长。5.讨论：你认为哪些途径能促进进出口贸易的增长？6.广交会和世博会。（1）广交会：中国进出口商品交易会，又称广交会，创办于1957年春季，每年春秋两季在广州举办，迄今已有近五十年历史，是中国目前历史最长、层次最高、规模最大、商品种类最全、到会客商最多、成交效果最好的综合性国际贸易盛会。广交会由50个交易团组成，有数千家资信良好、实力雄厚的外贸公司、生产企业、科研院所、外商投资/独资企业、私营企业参展。广交会贸易方式灵活多样，除传统的看样成交外

6、，还举办网上交易会。广交会以出口贸易为主，也做进口生意，还可以开展多种形式的经济技术合作与交流，以及商检、保险、运输、广告、咨询等业务活动。来自世界各地的客商云集广州，互通商情，增进情谊。创办年代1957年春季展出周期一年两届举办时间第105届广交会：第一期：2009年4月15日－19日第二期：2009年4月24日－28日第三期：2009年5月3日－7日会期每期5天展览地点中国进出口商品交易会琶洲展馆（广州市海珠区阅江中路380号）净展览面积111.5万平方米（2008年秋交会）总展位数量55620个（2008年秋交会）成交额315.5亿美元（2008年秋交会出口累计成交）到会国

7、家和地区211个（2008年春交会）到会采购商174562（2008年秋交会）参展商数量（2008年秋交会）进口展区：424家（2008年秋交会）（2）世博会：世界博览会（简称：WorldExpo）是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动。它已经历了百余年的历史，最初以美术品和传统工艺品的展示为主，后来逐渐变为荟萃科学技术与产业技术的展览会，成为培育产业人才和一般市民的启蒙教育不可多得的场所。世界展览会的会场不单是展示技术和商品，而且伴以