2011年小学数学教研组计划

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1、2011年小学数学教研组计划一．指导思想  新的一学期里，我们数学教研组把学校总体教学工作作为依据，以提高教研质量和教学质量作为目标，把培养学生的创新精神和实践能力作为我们教研重点，积极探索发掘教研工作的增长点，促进教师专业成长和学生的全面发展，提高数学教学质量。二、工作目标    针对本学期学校的工作重点，制定以下目标：　    1、以“新基础教育理念，新课改精神”为宗旨开展教研活动，促进教师树立全新的教育教学理念。    2、在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。    3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研能力。    4、在课堂

2、教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。三、主要工作 （一）、学习新课改和新基础理论，转变教师的教育观念。   1、组织教师进行教育教学理论学习。   2、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。   3、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和

3、重建。 （二）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。   1、组织好业务学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围。   2、组织教师的听评课活动，落实好教学研讨课。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。 （三）加强青年教师的培养工作，形成强大的数学教师队伍。   1、加强对青年教师的自培工作,走教师专业化发展道路，促进教师在新课改实践中探索并形成具有自身特点的教学方法。关心青年教师的成长，在业务上对青年教师进行指导，

4、做到有目的，有成效，帮助他们尽快适应教学。   2、骨干教师应多听青年教师的课，听后及时反馈，指出不足之处，让青年教师能及时成长。组内要创造更多的机会让新教师展现，给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验，共同提高数学教学质量。 三、工作日程安排：   月份教学常规教研组教研活动 二月 1、制订教学工作计划，安排教学进度。落实研讨课安排。2、制定教研工作计划 三月 1、教育教学理论学习。2、优秀课例案例学习。 四月 1、配合学校搞好骨干教师优质课活动。2、配合学校搞好听课后的评课研讨活动，。3、协助学校进行教师备课检查工作。 五月 1、协助学校搞好作业检查、评优

5、工作。2、教育教学理论学习。3、优秀课例案例学习。 六月 1、教育教学理论学习。2、优秀课例案例学习。3、配合学校搞好期末测试4、期末教学质量分析。5、教研组工作小结。