社区教师工作的激励、反思与奋进

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1、社区教师工作的激励、反思与奋进社区教师党支部各位领导、老师们，大家好：根据大会的工作安排，我把教育局社区教师小组学习区委加强未成年人思想道德教育工作文件的讨论情况和教育局社区教师党支部成立以来的工作情况向在座各位汇报：用六个字：激励、反思、奋进分三个方面进行汇报：一、激励：本身含着激动和感谢的含义感动之一：是社区教师代表今天能与各位领导和各单位校长.主任们在一起学习.研究.商讨加强未成年人思想道德建设工作，就是一件值得纪念和庆幸的事情。从某种意义上讲社区教师是社区未成年人教育工作的主力军，在社区未成年

2、人教育工作中发挥着积极的促进的作用。参加今天的大会必将会促进我们把社区教师工作.社区未成年人教育工作搞的的更好。感动之二：在2007年全区未成年人思想道德教育工作会议上，区委常委、宣传部长苏智在会议上指出“社区教师党支部以提高社区教师队伍素质为目标，逐步建立健全相关的规章制度。为了适应社区教育的要求，社区教师党支部开展了上岗培训、编辑《社区德育月刊》、学期德育论文评选、特色活动观摩展示交流等活动。通过在社区教师中发展党员、评选优秀社区教师等激励措施，激发了社区教师的荣誉感，调动了社区教师工作的积极性和

3、主动性。”这是对社区教师党支部对社区教师工作的肯定和激励鞭策。教育局社区教师工作在教育局党委的领导下，在刘孝国副局长的负责下，在德育科的协调下全体社区教师的共同努力下，克服主.客观上的困难，取得了长足的进步。先后获得了：（一）和平区“社区教师制”获全国文明办“加强和改进未成年人思想道德建设典型案例”一等奖；（二）社区教师党支部获得局级先进党组织荣誉称号和（三）区关心下一代工作先进单位；（四）有12人获区级优秀社区少先队辅导员；（五）有12人获区级“关心下一代”工作先进个人；（六）有4人获区级新长征突击

4、手以及（七）若干教师被评为局级优秀党员、区级优秀教师等荣誉称号。感动之三：社区教师党支部组织开展的规范管理工作和社区教师工作量化管理工作促进了社区教师队伍向健康有序和完善管理方面发展，逐步打造一支适应社区青少年教育工作的教师队伍；同时促进了社区未成年人思想道德教育工作的深入发展，社区教师组织开展丰富多彩、健康活泼的教育活动，典型教育案例得到社会、家庭的认可，越来越多的青少年乐于参与并在活动中受到教育。我们组织了社区德育议事会、演讲团，我们与团区委、区关工委、市延安精神研究会、公、检、法、工商和天津农学

5、院、南开大学社会工作系等部门联手合作挖掘和集中教育资源优势，形成社区教育园地，在加强和改进未成年人教育工作中发挥了积极的教育作用。社区教师党支部成立以来我们主要做了四个方面的工作：队伍建设；社区理论研究；宣传教育；未成年人教育活动开展。在社区德育工作实践中锻炼了社区教师队伍，教师们的思想觉悟和素质不断提高，形成了良好的工作氛围，教师们努力做到讲规范、讲和谐、讲团队精神和奉献精神，在实践中发挥自己的聪明才智，用自己实际行动构建和谐社区德育工作氛围。现在迟到早退的少了，工作中等、靠.混的少了，发牢骚的少了

6、，上访告状的少了；申请人党要求进步的多了，主动开展活动讲奉献多了，加强学习主动提高业务能力的多了。实践证明用学校管理的模式管理社区教师队伍我们取得了成功的尝试。感动之四：关心理解支持帮助社区教师工作，关心社区未成年人思想道德教育活动的部门.单位多了。特别是局党委书记史金豹亲自听取社区教师工作汇报及时解决了办公地点的困难，李金迎局长牵头解决了办公室的空调问题。区委宣传部.文明办捐助了会议桌椅，区委副书记潘庆元，副区长庞学光分别两次到社区教师办公室调研未成年人思想道德教育工作情况，充分肯定社区教师在未成年

7、人教育工作中发挥的积极作用，表示对社区教师的感谢和问候。这些都对社区教师工作起到了积极的促进作用。各单位领导他们主动把教育教学一线骨干教师和后备干部选派到社区教师队伍中来为社区青少年教育工作做出努力和贡献，他们把选派社区教师作为展示单位精神文明的窗口，把社区青少年教育工作做为学校教育工作的延伸，在教室.场地.礼堂.设备的使用上全力支持，形成了良好的社区教育合力。二.反思：就是在我们取得工作成绩的同时就是坐下来静静思考过去的工作，认真想想工作中不足和存在的问题，要考虑社区教师队伍较长时间存在并能健康地发

8、展下去，以人民群众、社会、家庭、对社区德育工作的要求为尺子，用区委、区政府、局党委对社区教师工作的标准检查对照；另外对照我们走访了河西、南开两个区社区教师工作情况，对分析和研究今后的工作很有帮助。1、把住选派社区教师入口关。建议选派社区教师由教育局人事科负责，给个单位下达社区教师名额，要求确保各单位教育教学一线的骨干教师和学校后备干部社区参加社区青少年教育工作，对当年未能完成选派任务的单位在下一年补齐社区教师名额；对已在社区工作三年以上且做不出工作业绩的