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时间:2018-07-29
《卜算子 送鲍浩然之浙东 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《卜算子送鲍浩然之浙东》教学实录一、谈话导入创设情境师:同学们,昨天是一个值得所有华人记住,值得载入史册的日子,知道为什么吗?生:昨天是2008北京奥运生活在希腊的奥林匹亚城点燃,开始全球传递的日子。师:是啊,圣火的点燃意味着奥运的脚步越来越近了。可是,对于我们,有两个词也越来越清晰了,那就是“毕业”“分别”。现在请允许我读一下一封信的片段,这是不久前收到的:王老师,您好。不知道你是否还记得我,但我永远也忘不了你,因为我有许多话只想对你说,要问为什么,我只把你一个人当作我的老师,我所认可的老师。马上要中
2、考了,即将离开中学校园,但不知怎的,我仍然忘不了在小学毕业考试前你领我们高声齐诵《在学校的最后一天》《学步》《我们上路了》,那时的情景依然历历在目,现在回想起来,我真的想说:老师,我想你。。。。。。生:(沉默,感伤)师:“人生自古伤离别,更那堪冷落清秋节”,假如这个日子明天就到来了,面对同窗六栽的同学,面对朝夕相处的师长,你的内心会有怎样的感受,又会说些什么呢?生:我会非常的伤心。。。。。。(热泪盈眶)舍不得与我的同学分开,因为只有和同学在一起,我才有说不完的话。。。。。。生:我更舍不得与老师分别,因为
3、在这几年中,我已经把老师当作了自己的父亲。同学都跟我说:你对老师的感情,比对你爸爸都要深(泪流满面)。。。。。。我们都说你像一个父亲,一个严父,一个严中有爱的父亲。。。。。。生:(哭音)我们都舍不得离开这个“家”。只要你出去讲课,我们学生都会说老师不在家。。。。。。要是毕业了,这个家就支离破碎了。。。。。。生:(全班都沉浸在悲伤的气氛中)师:(声音哽咽)谢谢同学们,对于你个老师来说,最大的褒奖就是得到学生的喜爱与认可!(调整一下情绪)好了,同学们,我们平静一下心情。。。。。。其实,相聚就意味着分别,天下
4、没有不散的宴席啊。在分别的时候你们会说到这些,古人呢,也是如此。不过他们会把这些话用诗词的形式留存下来。今天,我们就来学习由宋朝诗人王观所写的《卜算子送鲍浩然之浙东》(板书课题)。注意,“送”字的偏旁是三笔,后两笔断开。来,大家齐读课题---生:(齐读)“卜算子送鲍浩然之浙东”师:上课!同学们好!生:老师好!师:请坐。现在请大家再仔细看一下文题,你从中能获得哪些重要信息?生:这是一首词。因为他有自己的词牌---卜算子。师:什么词呢?生:送别词。生:鲍浩然是王观的朋友,要到浙东去,诗人临别时写给他一首词。
5、生:浙东可能是鲍浩然的家乡。师:不是可能,就是!浙东就是现在浙江的东南部,鲍浩然的家就在那里。大家再高声齐读一下课题------生:(齐读)师:刚才大家都谈到了分别时的心情,因此送别诗一般都弥漫着一种什么情绪?生:悲伤。。。痛苦。。。师:好,我们今天就来共同学习这首送别词,看看诗人在这首词中又表现了怎样的情怀?二、理解诗意诵读悟情师:拿起所发的资料,给大家三分钟的时间,用自己喜欢的方式来诵读这首词,开始吧。(学生自读古诗,教师巡视,提醒学生的读音、断句)师:看来大家都准备好了,谁能站起来给大家读一下?生
6、:(汇报读,“那”读成了第四声)师:谁能告诉老师,他有一个字读错了。生:“那”应该读成“哪”,第三声。师:为什么呢?生:因为这句话是个问句。师:非常好。在这里“那”同“哪”(板书),这是一个古代汉语里特有的语言现象,叫做“通假字”。“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。注意啊,这种用字现象只能在古代汉语中,如果现在再用的话,就是错别字哦,在高考中会吃大亏的啊!来,继续。(生再汇报读,有的语气较为平缓,有的比较沉郁,这时,教师适时进行范读)师:不要坐,你来评价一下,我与你在朗读上有
7、什么不同?生:老师读得好像音调更高一些,不那么低沉,变化也多。师:知道为什么吗?生:(迷惑地摇头)师:那好,我们就来学习这首词,学完之后你们就能找到答案了。请同学们借助注释来自学,如果有什么疑问可以与同桌讨论一下,再解决不了,可以提出来大家共同探讨。(教师给以学生充分的时间自学领悟,并巡视,倾听,答疑)师:讨论声渐渐低了,说明同学们理解的不错了,还有什么疑问吗?(等了一会)没有?那好,老师要问问各位了。(板书)“眉眼盈盈处”是什么意思呢?生:指山水交汇的地方。师:这个地方在哪儿?生:浙东。。。鲍浩然的家
8、乡。。。师:他的家乡美吗?生:美啊。师:从哪里感受到的?生:“水是眼波横,山是眉峰聚”。就是说那里的水像美人的眼波,山像美人皱起的眉毛。师:这里运用了什么修辞手法?生:比喻。把水比喻成眼波,把山比喻成皱起的眉毛。师:美人的眼波是什么样子呢?生:就是。。。就是。。。非常的漂亮,迷人。。。水汪汪的。。。师:对啊,“暗送秋波”嘛,可不是秋天的菠菜哦!生:(大笑)师:而诗人又把那连绵的群山比喻成了美人皱起的眉毛,这个比喻形象吗?谁能做给大家看看。。
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