高三电磁学实验的复习

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1、永和中学缪于清教学资料---高考复习（实验）高三电磁学实验的复习晋江养正中学苏建华（一）理综试卷中的电磁学实验如何控制难度2006年全国高考一卷：（1）干涉法测量波长；（2）伏安法测量电压表内阻（是采用伏安法测量，但要选择一个电阻和电压表并联，从而使电压表和电流表都能盘偏以上）2006年全国高考二卷：（1）测定小灯泡伏安特性曲线（选择实验电路，选择内外接法即可）；（2）测定玻璃折射率实验的变形（一面镀银）：自己分析实验原理和实验方法，但实验原理和方法与原来实验有相似之处2005年全国高考三卷：（1）螺旋测微器的读数；（2）测定电压表内阻（提供一个内阻不计的电源和一个电阻箱）

2、：实验原理简单，只是应注意到电压表可以串联在电路中使用2005年全国高考二卷：（1）游标卡尺读数；（2）测量电流表内阻（提供一个内阻不计的电源和两个定值电阻）：实验电路原理图题目给出，你考生只要懂得根据原理图来分析出实验原理即可，实验原理不必自己设计，要求根据电路图连接实物图2004年全国高考一卷（旧课程）：（1）卡尺读数；（2）测量电源电动势和内阻（提供理想电压表和一个定值电阻）：实验原理设计简单2004年全国高考二卷（新课程）：（1）螺旋测微器读数；（2）电压表改装为电流表：题目给出测量电表内阻的实验原理图（分压式、伏安法测内阻），选择电流表，只要根据电压表满偏电流就可

3、以选出。校准电流表的实验电路图要求考生自己画出（要串联），而标准电流表可根据改装电流表的量程来选2004年全国高考三卷（新课程）：测量电阻（提供内阻已知的电压表两个）。要求设计实验原理、方法和实验电路图（设计的关键点是要知道已知内阻的电压表可以知道其电流，而已知内阻的电流表可以知道其电压，另外还要对滑动变阻器采用分压式才能保证电表安全）。要求连接实物图。本题难度比较大。2004年全国高考四卷（新课程）：（1）螺旋测微器读数；（2）匀强电场等势线的描绘：要求连接实物电路，滑动变阻器要求采用分压接法这点也不难发现。补充实验步骤（与课本实验不同有电场变为匀强电场，微安表该为电压表

4、）2003年全国高考试卷（新、旧课程）：伏安法测量电阻并求电阻率：只要选择电流表的内外接法就可以确定实验电路了。图象法处理数据。卡尺读数。再求电阻率从上面分析可看出高考题通过以下几个途径来降低难度：1、给出实验原理；2、实验原理和课本分组实验相同或相近；3、要求设计的实验原理比较简单，容易得出（04年除外）；4、“五个选择”不同时出现；5、给出实验电路图；6、插入简单实验，即可以做到考查面的铺开，又可以降低难度。7、直接考查课本实验。（二）如何进行实验复习从这几年全国高考的实验来看，实验难度不是太大，是一个得分点。为此，我们必须做好如下几个方面：（1）认真复习考纲要求的每一

5、个分组实验，包括实验目的、原理、方法、步骤、注意事项、误差分析等等。不要因为不是热点实验就一带而过，也不要因为是简单实验而不重视。6永和中学缪于清教学资料---高考复习（实验）（2）归纳出设计实验的一些方法和思路（3）对电磁学实验在归纳的基础上做好系统性复习，做一定量的练习（三）做好重点实验的归纳1、测量电阻的方法（1）多用电表法其实验原理是根据闭合电路欧姆定律来测量电阻，但由于刻度不均匀，读数误差比较大，一般是用来粗测电阻的阻值（2）伏安法其实验原理是根据部分电路的欧姆定律来测量电阻，这种测量方法比多用电表来得准确，但由于电表有内阻（电压表内阻的分流作用；电流表内阻的分压

6、作用），从而使测量的结果也存在一定的系统误差。测量时必须先做好电流表内外接法的选择。（3）等效替换法用“伏安法”测电阻一般有电流表外接与电流表内接两种线路，因为电流表及电压表本身并非理想电表，这两种线路都存在误差；另一种情况是实验只提供一只电流表或电流表本身读数不准，这时我们可以考虑在保证电表读数不变的前提下，用一定值电阻（电阻箱）替换待测电阻，完成实验并提高测量准确性。即其原理是：在同一电路的同一位置先后接入两个电阻效果（电流、电压）相同，则这两个电阻相等。①将S2与Rx相接，记下电流表指针所指位置；②将S2与R1相接，保持R2不变，调节R1的阻值，使电流表的指针在原位置

7、上，记下R1的值，则Rx＝R1。（4）比较法：某些问题中，因实验器材不具备（缺电流表或电压表），或因实验条件限制，或因实验精度不允许而不能用“伏安法”。这时我们就得依据问题的具体条件和要求重新选择实验原理，用“伏安法”的替代形式——“比较法”来设计实验方案。其实验原理是串并联电路的特点：并联电路电流与电阻成反比；串联电路电压与电阻成正比。比如要测量电流表（A1）的内阻。电流表（A1）量程100mA，内阻r1待测（约40Ω）；电流表（A2）量程500uA，内阻r2＝750Ω。可以根据流过两电流表的电流与内阻成反比来求