(五四制)沪教版语文九上岳阳楼记教案

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1、教师寄语：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐学习目标1、有感情的朗读课文，以致背诵全文。2、学习和积累文言词汇。3、在合作探究的基础上，能够流利的翻译全文。学习重点：理解本文的基本内容。学习难点：积累并掌握一定数量的文言词汇，达到自己能独立翻译全文。学时安排：三学时知识链接1、岳阳楼介绍：岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。2、走进范仲

2、淹：范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。自学导航课前预习1、请学生自由诵读课文，给下列加点字注音。晖（）涯（）楫（）薄暮冥冥（）旷（）嗟（）樯（）谪守（）属予作文（）浩浩汤汤（）若

3、夫霪雨霏霏（）（）岸芷汀兰（）（）潇湘（）2、解释下列句中划横的词。（1）、连月不开（2）、锦鳞游泳（3）、越明年（4）、先天下之忧而忧（5）、居庙堂之高（6）、薄暮冥冥（7）、属予作文以记之（8）、微斯人（9）、静影沉璧（10）、予观夫巴陵胜状（11）、增其旧制（12）、登斯楼也（13）、前人之述备矣（14）、浊浪排空（15）、薄暮冥冥（16）、春和景明（17）予尝求古仁人之心（18）、宠辱偕忘（19）、是进亦忧，退亦忧（20）、此则岳阳楼之大观也（21）、南极潇湘（22）长烟一空()(23)把酒临风()

4、3、指出下列句中通假字并解释其意义：百废具兴：通，解释：属予作文以记之：通，解释：4、熟读课文课堂流程第一学时一、情境导入我国有许多名胜古迹都留下了文人词客的诗词歌赋。比如我国古代三大名楼──滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了许多美文妙句，如王勃《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更是传唱不衰。《岳阳楼记》遂成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们一起学习这篇美文二、自主、

5、合作交流1、检查预习（见预习作业纸）2、诵读课文a、小组内朗读课文，保证每一位成员都能够读准字音，读熟课文。b、朗读展示（以小组为单位选择一种朗读方式或齐读或分读或背诵，先在小组内展示，然后在全班展示，评出优秀小组3、疏通文意a借助课下注释或工具书疏通文意，形成书面翻译，有疑问地方可以在书上标注出来b小组内解疑，将预习中自己存在疑难在小组内讨论解决，如果不能解决，由小组长整理好疑难，以备全班解决。巩固提升：(1)《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者_______，字______，________朝_____

6、_家、_______家，________家。在本文中表现作者远大（翻译下列句子）（1）、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2）、越明年，政通人和，百废具兴（3）、览物之情，得无异乎？（4）、不以物喜，不以己悲（5）、微斯人，吾谁与归？2、一词多义:国：①固国不以山溪之险（）②国恒亡（）③则有去国怀乡（）或：①而或长烟一空（）②或异二者之为（）居：①居庙堂之高（）②面山而居（）③居十日（）通：①才通人（）②政通人和（）③不能通其意（）以：①属予作文以记之（）②不以物喜（）③固国不以山溪之险（）④所以动心忍性（）

7、第二课时学习目标1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2、理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。学习重点；学习作者将叙事、写景、抒情和议论融为一体的写法。。学习难点；学习古代仁人志士忧国忧民的精神，处世、处事要胸襟开阔。。学法指导1、反复诵读、品味，体会文章的特色。。2、理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。一、复习巩固（你已经背诵课文了吗？，看谁最棒，按要求填空）予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。________，________，________，

8、________；________，气象万千。若夫________，________，________，________；________，________；________，________；________，________。登斯楼也，则有________，________，________，感极而悲者矣。至若________，________，________，________；________，_____