初二物理上册1-2单元试题

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1、新视野暑期辅导中心期中考试一填空题（每空1分）1声音是由于物体的________而产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的________特征来辨别的。“引吭高歌”中的“高”指的是声音的________大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的________高。2在国际单位制中，长度的主单位是，时间的主单位是。3使用刻度尺前要注意观察它的　　　　　,　　　　和　　　　　　　　　，用刻度尺测量时,零刻度线对准　　　　　　　，尺的位置要　　　　　　　，视线要　　　　　　　　　刻度线。4完成下列单位换算：2m=__________

2、mm=____________nm6×102m=_________km=____________μm30dm2=__________cm2=___________m26.3x103µs=mim360ms=ns5乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”。这主要是为了改变声音的______.6蝴蝶飞起来我们听不到声音，而蜜蜂飞起来我们能听的声音。是因为蝴蝶飞来翅膀振动的频率小于________HZ.蝙蝠晚上扑食是靠________来定位的，该声音的频率是大于________Hz7.2008“5·12”汶川大地震时,在发生地

3、震前，为什么动物们都会狂躁不已，上跳下窜。是因为动物们听到拉某种声音。该声音是________。　8鼓声“震耳欲聋”，说明锣、鼓声的大。歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好。小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高。9我们能够区别不同的发声物体。是因为不同的发声体它们的________不同。10声音既能为我们服务，也能危害我们的生活。使我们感到厌烦的声音叫________。二选择题（每题2分）1．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的   (   )A．音调   B．响

4、度C．音色   D．音量2.300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是(   )A．蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D．铃铛是怎样发声的3.医生在诊病时使用听诊器，听诊器(   )A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变调新视野暑期辅导中心C．能改变心跳的音色，使

5、声音好听些D．能减小声音传播过程中的能量损耗4．声源发出的声音在均匀空气中传播时   (   ) A．声波波速逐渐变小 B．声波频率逐渐变小 C．声音响度逐渐变小 D．声音的音色逐渐变化5．在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是(   ) A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动 C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动6下列有关误差的说法中，正确的是（）A、误差只能尽量减小，而不能消除B、测量可以做到没有误差C、测量中采用多次测量求平均值的方法，

6、可以消灭误差D、测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的7为什么在火焰边用力打鼓，火焰会跳动（）A．魔术师有一种神奇的力量　　B．鼓面振动发声，声波能传递能量C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波　D．鼓面振动产生了电磁波8调子太高，我唱不上去指（）A音调B音色C响度D振幅9四次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm，48.16cm,48.15cm,48.16cm则测量结果应记为：()A．48.14cmB．48.17cmC．48.16cmD．48.15cm10小玲用分度值为1cm的刻度尺测物体，记录中正确的是：（）A

7、、184cmB、18.4cmC、1.84cmD、184.0cm三计算题（每题8分）1、王丽同学测得一本练习册的厚度是0.88厘米，共计80张纸，则这本书中每张纸的厚度是多少厘米？多少微米？2小明站在山谷前面，对着山谷大喊一声，1.5s后听到回声。求小明距离山谷的距离。新视野暑期辅导中心四实验与探究题1．①如何利用刻度尺、直角三角板来测量一枚硬币的直径？②如何利用毫米刻度尺测量细铜丝的直径（12分）2假如让你来做城市建设规划，你将采取哪些措施减弱噪声给人们带来的危害？（举两个例子说明）（6分）3（8分）先阅读下面短文：　气温影

8、响空气的密度，气温高，空气的密度小，声速大，因而声速与气温有关。由此出现声音不一定由声源沿直线传播的情况。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是地面的声源发出的声音向四周传播时会向上拐弯，拐到温度低、密度大的上方传播。　根据短文回答下列问