半工半读学生的德育管理

《半工半读学生的德育管理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、陈村职业技术学校半工半读学生的德育管理一、德育教育的目标定位具有良好的环境适应能力，具有较强的安全意识，具有健康的体魄和良好的心理素质，有较强的责任感和法律意识，具有竞争意识和合作精神，学会做人、学会做事、学会生存，具有“高品位、高素质、高度文明、高尚道德”的现代城市人的素质，为学生将来拥有幸福一生和美丽人生打下坚实的基础。1、德育教育的目标定位具有良好的环境适应能力，具有较强的安全意识，具有健康的体魄和良好的心理素质，有较强的责任感和法律意识，具有竞争意识和合作精神，学会做人、学会做事、学会生存，具有“高品

2、位、高素质、高度文明、高尚道德”的现代城市人的素质。2、德育教育的原则针对“工学结合”班的特殊性，德育教育要有重点、有针对、有实效，方式方法要灵活多样，要全员参与、全方位渗透、全程跟踪管理。3、德育教育管理策略（1）以安全教育为重点。“工学结合”学生来自偏远山区，而且都是第一次远离家乡亲人，来到一个相对发达的地方学习生活，因而要有一个熟悉适应过程，这其中安全是第一位的。只有保障了学生的人身财产等安全，才能谈得上其他。学校政教处针对这一特殊群体，首先以安全教育为重点，在8月30日首次到清远接学生时，就利用旅途的

3、空隙进行安全教育，确保学生安全到校；接着入校后即着手进行交通、外出、用电等各种安全知识讲座，并举行法律知识小答问活动，使学生具备一定的自我保护意识和自我保护能力；在国庆放假期间再次派专车接送，强化安全意识。（2）以“城市化意识教育”为核心。学校针对“工学结合”班的山区学生，开展“城市化意识教育”，规范行为习惯，培养良好的道德品质和文明行为，让学生顺利融入职中大家庭。刚入学，学校利用周六、周日时间组织“工学结合”班的学生进行军训，让他们和本校的高一新生步调一致，有良好的组织纪律性和行动步伐等。接着，学校规范进行

4、日常行为习惯的培养，利用每周素质考核表等，加强对学生的道德品质和文明行为的引导和监督；组织开展“八个学会”（学会做人、学会求知、学会负责、学会合作、学会创造、学会健体、学会审美、学会生存）教育活动，引导学生独立生活、学习和工作。（3）以职业道德教育为先行。“工学结合”班学生入学后，很快面临进入企业顶岗实习，因而德育教育区别于本校其他班级，职业道德教育要提前放在首位。学校在学生入学伊始就利用班会、级会、校会等结合公民道德进行职业道德教育，利用板报、橱窗、广播等进行广泛宣传，引导学生以一个公民的心态认识社会职业，

5、培养职业意识，提高职业素质和职业道德感，从思想上做好适应职业岗位的准备。在学生进入企业前，学校集中时间进行强化教育，在实习过程中结合实际时时加强职业道德教育。（4）以感恩励志教育为推动力。由于试点班的学生比较贫穷，为防止学生产生自卑心理，学校着力培养学生自信，通过彭校长作的“怎样树立正确的世界观、人生观和价值观”的动员报告，以及开展“我人穷，但我志不穷”、“我们应有恒心，更要有自信心”和“我的职业理想”等演讲、辨论主题活动，培养学生认识自我、挑战自我、超越自我的自信心。10月13日广东省教育厅来我校进行“工学

6、结合”试点情况调研，在学生座谈会上，很多同学激动得热泪盈眶，表示人穷志不穷，衷心感谢省教厅、学校给了自己学习机会。学校抓住这个契机，通过“感恩社会、报效祖国”的主题班会等活动，引导学生热爱生命，感谢生活、感谢父母、感谢学校、感谢政府，建立积极的世界观、人生观和价值观，立志努力学习，报效祖国。事实证明，这四个试点班集体凝聚力强，学生乐观积级，班风优良。（5）以贴身追踪管理为保证。针对“工学结合”班的特殊性，学校政教处确立工作目标，坚持“求真、求实、求细”，要求能达到：每一个进入我校的学生，均能留得住、学得好，并

7、能感受得到如家般的温暖。我们精选优秀教师担任班主任和科任，规范落实班主任“六到位”制度（早读到位、两操到位、活动到位、清洁到位、生活关心到位、宿舍管理到位），对学生实行贴身追踪管理，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好试点班级管理工作。此外，在学生顶岗实行期间，班主任及专业课任仍要跟踪管理到位，保证教育实效。（6）以家校联通为后盾。由“工学结合”试点班的学生第一次远离家乡亲人，入学初不可避免地产生浓烈的思家情绪，学校针对这种情况，制订特殊措施，平时要求班任、课任要做到像家长般关心学生，让学生在校

8、感受到温暖和爱；规定班主任每周要和每个家长联系一次，通报学生情况，了解家长要求，及时沟通解决问题。国庆期间，组织教师远到清新、阳山等地召开现场家长见面会，互相沟通了解，建立真诚的互信。许多家长深受感动，纷纷拿出家里的土特产要送给老师，场面感人，经久难忘。老师们也倍受感染，纷纷表示要全身心投入工作来回报家长、回报社会。二、学生常规要求一．到校1．按学校要做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。2．按学