三通管 工艺设计 .doc

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1、成绩西南科技大学城市学院2011-2012学年第一学期《机械制造技术基础》课程设计说书题目：三通管机械制造课程设计系别：机电工程系专业：过程装备与控制工程班级：0901班学号：200940258学生姓名：秦勇指导老师：刘锦雄、武燕43西南科技大学城市学院课程设计任务书题目名称学生姓名专业班级学号设计目的机械制造技术基础课程设计的目的是让学生在学习了机械制造技术基础和进行了校内外的生产实习之后让学生获得综合运用过去所学过的全部课程进行工艺及结构设计的基本能力。同时，课程设计也是为了毕业设计进行一次综合训

2、练和准备。机械制造技术基础的课程设计可以使学生在下述三方面得到锻炼：（1）能把机械制造技术基础课程中的基本理论和在校内外生产实习中学到的实践知识有机的相结合，从而解决零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，从而确保零件的加工质量。（2）提高学生的机械结构设计能力。通过针对某一典型零件的夹具（或量具）的设计，从而使学生能够通过所给出的被加工零件的加工要求，设计出高效率、低成本、装夹简单、省力、省时而能保证加工质量的夹具的能力。（3）锻炼学生使用手册及图表资料的能力。能够熟练地依据给

3、定的任务而查找相关的资料、手册及图表并掌握其中的设计信息用于设计参数的确定。设计要求1、生产要求：生产纲领为小批量生产。2、设计的要求：（1）零件图　　1张（2）毛坯图　　1张　　（3）机械加工工艺过程综合卡片1张（4）工艺装备设计1～2套（5）工艺装备主要零件图1张（6）课程设计说明书1份43计划进度按教学计划规定，机械制造技术基础课程设计总学时数为2周，其进度及时间大致分配入下：第1阶段：熟悉零件，画零件图约占一天（10%）第2阶段：选择加工方案，确定工艺路线和工艺尺寸，填写工艺过程卡片约占三天（

4、40%）第3阶段：工艺装备设计（画总装图及主要零件图）约占四天（40%）第4阶段：编写设计说明书　约占二天（10%）设计内容1、从工艺方法上分析零件，画零件图2、对进行工艺分析零件包括以下几个主要内容：（1）分析零件的作用、设计基准及技术要求；（2）分析零件的形状位置精度、表面粗糙度以及主要加工表面的尺寸等；（3）分析零件的机械加工的工艺性、材质、及完成后热处理的要求。3、零件图按机械制图国家标准绘制，按１：１比例画出。主要参考文献[1]于骏一,邹青.机械制造技术基础[M].2版.机械工业出版社，20

5、11[2]邹青.机械制造技术基础课程设计指导教程[M].机械工业出版社，2011[3]田凌，冯涓，刘朝儒.机械制图[M].清华大学出版社，2007[4]陈天民，吴建平.热处理设计简明手册[M].机械工业出版社，1993学生接受签字接受任务时间：年月日学生签名：43目录摘　要6第一章零件的分析71零件的分析71.1认识零件71.2零件的作用71.3零件的工艺分析71.4零件图82确定毛坯82.1确定毛坯种类92.2确定毛坯尺寸与形状9第二章工艺规程设计111选择定位基准111.1粗定位基准的选择111.

6、2精基准的选择112机械加工设备的选择112.1机床的选择112.2刀具的选择112.3夹具的选择122.4量具的选择143制定工艺路线14第三章机械加工余量，工序尺寸及公差的确定161确定加工余量和工序尺寸161.1车两端面161.2平顶端到10mm161.3车顶端171.4顶端φ25孔171.5左端面槽18431.6顶端面孔181.7两端面孔182确定切削用量及时间定额182.1工序二182.1.1粗车左端面192.1.2半精车左端面202.1.3精车左端面212.1.4车左端面槽222.2工序三

7、232.2.1粗车右端面242.1.2半精车右端面252.1.3精车右端面262.3工序四272.3.1平顶端面到10mm272.3.2粗车顶端282.3.3半精车顶端292.3.4精车顶端312.4工序五322.4.1钳工划线，粗车φ25孔322.4.2半精车顶端φ25孔332.4.3精车顶端φ25孔342.4.4倒角R2352.5工序六362.5.1钻顶端面孔362.5.2钻两端面孔37第四章工序时间39第五章钻孔模具设计401问题的提出40432模具的设计402.1定位基准选择402.2钳工画线

8、402.3模具40第六章总结41参考文献4243摘　要我此次进行的是关于三通管的机械制造工艺的课程设计。三通管，也叫T形管，是一个结构比较简单的非轴对称回转体，由两个圆柱形直管相贯形成。三通管作为一种连接件在日常生活中应用广泛，用途在于改变流体流动方向。三通管在工业，农业等很多方面都使用非常广泛。课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.课程设计让我懂得了理论与实