欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:14557244
大小:31.50 KB
页数:6页
时间:2018-07-29
《黄陵小学校本教研工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、黄陵小学2010-2011学年第二学期校本教研工作计划一、指导思想:我校积极开展校本教研活动,以培训为基本方式,以教科研活动为主要研究方式,以开放式办学为契机,促进学校教育教学质量提高,促进教师教育教学能力提高,促进学生素质提高,促进学生健康成长。二、主要内容:我校开展“以校为本”的教学研究,一是各组研究本学期的课题;二是及时解决教学中出现的教学问题、学生问题;三是解决各科教研员提出的学科问题;三、具体工作:本学期我校重点以“如何提高课堂实效性”为目标,进行以“如何提高学生作文水平”、“如何提高学生计算能力”“如何提高学
2、生的阅读能力”为主题的研究活动,进行教材、教法、学法研究,作业、评价、教学设计研究。针对学生情况,并结合教研室各组教研员的研究主题进行研究。以“集体备课、课例研究”为载体,按照“问题—设计—实践—反思—总结”的操作程序,提高教研活动的实效性。(一)充分发挥教研组功能,做好教科研工作。教研组长不但负责本组的教研活动,而且还要带领本组搞好教学,提高本组的教学成绩。教研活动要保证活动时间,按计划进行活动。每周活动一次。各组按时活动、每次活动提前定好活动主题、主讲人。主要进行以下内容:(1)集体备课、集体上课。各组要认真学习新课
3、改理念下教学设计的理论及方法,认真做好集体的单元备课和重点内容、主要专题课型的课时备课。单元备课以梳理达标清单为重点;进行课时备课时,每单元至少选择一个重点内容进行集体课时备课,先由主备人设计一篇有实效的教学设计,设计好后申报到教研组,由主抓人员共同与本组成员研究,提出改进建议,再由备课人员进行修改后,进行上课,聘请组内成员听课,根据课堂效果,共同评议,再次改进教案,再由本组其他人员进行上课,及时总结得失,积累材料。(2)观摩研究优秀课例。根据本校的教学重点,推出本校优秀课例进行全校观摩,研究学习。也可观摩研究市、区获奖
4、课例,写出心得、收获。(3)教师互相听课。教师每学期听课20节以上,听本校教师课15节以上,听同学科课不少于二分之一。(各段、教研组长负责)要真正的把教师互相听课活动开展起来,达到互相学习、互相促进的目的。(其他教学工作与下边的校本教研工作相结合)(4)梳理达标清单,命制监测试卷。以课标为依据,深入钻研教材,在集体备课的单元备课时,梳理章节教学目标。制定达标清单,并组合每一单元内容,自己命制一份科学、合理的试卷,对学生进行本单元内容的检测。(5)展示研究成果,组内达标课、评优课活动。各组在集体备课的基础上,进行组内成员的
5、达标课活动,每位教师上课一节,由本组教师、组长和校领导进行分类评等。按每组的整体成绩记入教研组成绩。(6)撰写课改反思、经验积累工作。根据集体备课、上课或自己上课情况,认真写好章节教学内容的反思,可以是“备课反思、教学反思、交流反思、研究反思等,教师还要认真撰写教学案例、教学随笔、经验总结、论文、小型课题研究报告等。要求每位教师每月任选其中一项上交一篇,要保证质量。反思要切实根据教学中的得失来写,不得转载其他教师的反思。教导处每月记录教师上交篇数。学期末记入考评。每学期每位教师要上交论文一篇。(二)探究课堂教学基本模式,
6、提高课堂教学质量。深化课程改革实践研究,努力探索以学生发展为本的新课程教学模式,提高课堂教学质量。各个年级段要积极参与,要在原有数学教学模式(即:问题引入,精心导学;诱发思维,自学感悟;探究讨论,个别点拨;质疑释疑,解决问题;巩固练习,启发思维)的基础上,根据本年级段学生的特点进行深入研究,形成我校的教学模式。(与教研活动相结合)(三)抓学生弱项,以竞赛促提高。1.抓作文教学,提高学生作文水平。教师要根据每个单元的训练重点,及时总结出写作方法,进行作文课指导、并要有相应的范文,根据学生的作文情况有针对性的上好作文讲评课,
7、学生根据讲评对自己的作文进行修改。要求每个学生达到教材中要求的大小作文全部都写,全部过关,尤其是差等生,作文更要过关。按照期未作文的评分标准要求的条目对学生进行练习。2.抓学生计算教学,提高学生计算能力。坚持数学课前练口算,加强计算教学的分析与研讨,教计算方法,培养计算能力,养成良好的计算习惯。3.抓学生阅读教学,提高学生阅读能力。加大阅读量,积累古诗文,将课标中的古诗分解到各年级,并作为语文教师考试范围。继续周五第六节课的读书活动。(四)教师分类推进,促进整体提高活动。全体教师依据学校教师分类标准,自报类别,通过培训和
8、重点指导,依据教师的自定发展目标,对教师进行考核、评价,鼓励教师向更高层次发展。特别是青年教师的培训、指导、提高作为重点工作。 大事安排:二月:1.新学期工作部署会,传达教研、科研计划。2.教研组制订教研计划。3.教研组长培训。4.教学规程培训、教学常规工作评价方案。三月:1.教师上交学校各项计划,教导处对各组计划进
此文档下载收益归作者所有