《混凝土与砌体结构(一)》教案

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1、《混凝土与砌体结构（一）》教案学院、系：建筑工程学院任课教师：位翠霞授课专业：土木工程课程学分：4学分课程总学时：64学时课程周学时：1-10周：6学时11周；14-16周：4学时2011年9月1日《混凝土与砌体结构》教学进程周次课次章节计划学时教学手段教学环境2223334445556668889912312312312312312312第一章绪论第二章混凝土结构材料的物理力学性能2.1第二章混凝土结构材料的物理力学性能2.2；2.3第十章混凝土结构设计的一般原则和方法10.1；10.2；第十章混凝土结构设计的一般原则和方法10.3第三章受弯构件正截面承载力计算3.1

2、；3.2第三章受弯构件正截面承载力计算3.3第三章受弯构件正截面承载力计算3.4第三章受弯构件正截面承载力计算3.4第三章受弯构件正截面承载力计算3.5第三章受弯构件正截面承载力计算3.6第四章受弯构件的斜截面承载力4.1；4.2；4.3第四章受弯构件的斜截面承载力4.4第四章受弯构件的斜截面承载力4.5；4.6第五章受压构件的截面承载力5.1；5.2；第五章受压构件的截面承载力5.3；5.4讲解第3章、第4章作业第五章受压构件的截面承载力5.5；5.6第五章受压构件的截面承载力5.6第五章受压构件的截面承载力5.7；5.82学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学

3、时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授教室教室教室教室教室教室教室教室教室教室教室教室教室教室教室教室教室教室教室教室91010101111141415151616312312121212第五章受压构件的截面承载力5.9；5.10讲解期中试卷第六章受拉构件的截面承载力6.1;6.2第七章受扭构件的扭曲截面承载力7.1；7.2；7.3第七章受扭构件的扭曲截面承载力7.4；7.5；7.6；7.7第八章挠度、裂缝宽度验算及延性和耐久性8.1第八章挠度、裂缝宽度验

4、算及延性和耐久性8.2第八章挠度、裂缝宽度验算及延性和耐久性8.3；8.4第九章预应力混凝土构件9.1第三章受弯构件正截面承载力第四章受弯构件的斜截面承载力第四章受弯构件的斜截面承载力答疑2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授实验实验实验讲授教室教室教室教室教室教室教室教室实验室实验室实验室教室河北科技大学教案用纸第1次课2学时课程安排：1、课程安排：总学时64，学分4。1-2周每周6学时；3-15周每周4学时。2、教学内容安排：第一、二、三、四、五、六、七、八、九、十章内容。3、课堂作业：随堂布置作业。

5、4、考核成绩：期中考试、课堂考察、课堂提问、实验占30%，期末考试占70%。本次课题（或教材章节题目）：第一章绪论教学要求：1掌握混凝土结构的定义和分类；熟悉配筋的作用与要求。2了解钢筋砼结构的特点，混凝土结构的发展与应用概况，学习本课程应注意的问题。重点：掌握混凝土结构的定义和分类难点：配筋的作用与要求教学手段及教具：讲授讲授内容及时间分配：1、课程介绍和要求：10分钟；2、导入：5分钟；3、讲授：65分钟；4、小结：5分钟；5、提醒学生需注意的事项：5分钟。课后作业思考题全部；课下浏览本课程教材上册和中册的内容。参考资料《混凝土结构设计规范》（GB50010—200

6、2）《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068）《混凝土结构基本原理》顾祥林主编同济大学出版社141第页河北科技大学教案用纸第一章绪论自我介绍：课程导入：1.首先回顾前面课程所学的主要内容（1）材料力学：以单个杆件为研究对象，理想杆件，主要研究研究在外力和其它外界因素作用下杆件的强度、刚度、稳定性。（2）结构力学：以杆件结构为研究对象，理想杆件，主要研究在外力和其它外界因素作用下结构的内力和变形，结构的强度、刚度和动力反应以及结构的组成规律。（3）钢筋混凝土：是考虑材料特性的材料力学，同样以杆件为对象，但杆件非理想的杆件。让学生思考以下几个问题：（1）在什么建筑里面

7、见过混凝土结构？见过哪些混凝土构件？（由此引出：混凝土结构的应用范围→混凝土构件应用范围）（2）什么是混凝土？什么是混凝土结构？（由此引出：混凝土定义→混凝土结构的定义→设计混凝土结构需掌握的知识→本课程的知识点）（3）本课程的主要内容：构件设计→上册（特殊的材料力学）结构设计→中册（特殊结构力学）桥梁设计→下册（专业内容拓展）2.本节课的主要内容：第一章（教学要求：掌握混凝土结构的定义和分类；熟悉配筋的作用与要求；了解钢筋砼结构的特点，混凝土结构的发展与应用概况。）1.1一般概念：讲述混凝土结构的定义及分类1.2发展概况：介绍一下混凝土