2015秋《人类与社会》形考任务01答案

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1、2015秋《人类与社会》形考任务01一、单项选择题（共 25 道试题，共 25 分。）1.  提出著名的“宇宙大爆炸”理论的科学家是（   ）A.伽莫夫2.  目前世界上使用人数最多的语言是（ ）。C.汉语3.  驱动人口迁移的主要因素是（ ）。D.追求更好的经济生活条件4.  目前，支持中国人的祖先是土生土长的，而非非洲来客的主要证据是（  ）。C.中国人祖先的门齿化石比较特殊5.  我们通常称的“七曜”，指的是（  ）。A.水、金、火、木、土、太阳、月亮6.  资源具有两个重要的特征（  ）。C.社会效应性、稀缺性7.  英国是工业化最早的西方国家

2、，其在工业化过程中所依赖的主要资源是（  ）。C.矿产资源8.  所谓温室效应是指大气中某些气体含量增加,引起地球平均气温上升的现象。这类气体称之为温室气体,包括（  ）。A.二氧化碳、甲烷、氯氟烃、臭氧等9.  可持续发展”理念在全世界的被重视，是自挪威首相布伦特兰夫人发表了著名的（  ）报告,并获得第42届联合国大会通过之后才发生的。B.《我们共同的未来》10.  基于可持续发展意义重大,联合国于1992年6月3日至14日在（         ）召开了人类历史上有183个国家参加的首脑会议——联合国环境与发展大会。A.巴西里约热内卢11.  血缘家

3、庭是人类社会（      ）社会组织。A.第一个12.  婚姻是基于（       ）之上的，为社会或国家所认可的男女两性结合、维持、适应和解体的一种合法形式。A.性爱基础13.  国家的本质是（         ）。B.阶级统治14.  普那路亚家庭产生于蒙昧时代的中级阶段，是群婚制最发展、最典型的阶段——（           ）阶段。D.族外群婚制15.  功利型的婚姻，男女之间是一种（       ）。D.平行关系16.  战争是一种特殊的社会现象，是用以解决民族和民族、国家和国家、阶级和阶级、政治集团和政治集团之间矛盾的（    ）斗争形式。

4、C.最高17.  判断战争性质的基本依据是（                  ）。B.战争的正义性和非正义性18.  公元前18世纪巴比伦王国的（              ）是楔形文字法的代表。A.《汉穆拉比法典》19.  法律的作用可以区分为法律对人的作用和法律对社会关系的作用。这也就是通常所说的法律的“（         ）”和“社会作用”。A.规范作用20.  在人类战争史上，1990年的（     ）是一场具有划时代意义的，承前启后的重要战争。B.海湾战争21.  下列时段中，（ ）是世界上城市产生的主要时期C.公元前3000一1500年2

5、2.  在城市化建设过程中，有些城市设施和部门自城市中心向外缘移动扩散，这种情况被称之为（  ）。A.离心型城市化23.  第（  ）次社会大分工后不久，一个新的社会群体——商人开始出现了。B.二24.  （     ）年在英国发生了资本主义历史上第一次周期性的经济危机。此后，每隔十年左右，危机就会周期性地不断重复出现。A.182525.  在（  ），发达的农业文明和浓厚的宗教文化，创造并维系了高度成熟的乡村社会。D.欧洲 二、简答题。1、简述第二次世界大战后世界人口迁移的新特征。答：(1)世界性国际人口迁移高潮已近尾声。(2)外籍工人(劳务输出)逐

6、渐成为人口在国际间移动的主要形式。(3)国际难民数量增多，持续时间长。(4)发展中国家智力外流引起世界的广泛关注。(5)人口迁移流向表现为：欧洲由人口净迁出区变为人口净迁入区，拉丁美洲由净迁入区变成净迁出区；北美洲和大洋洲仍是最大的移民迁入地区。由此可见，战后人口迁移大多数穷国向富国迁移，亚非拉发展中国家向欧美发达国家迁移人口是战后国际人口迁移的普遍现象，一反历史上资本主义发达国家向落后的殖民地迁移的格局。2.  人口的过度增长对社会发展有哪些不利的影响？答：（1）人口过度增长对物质生产的压力（2）人口过度增长导致对资源的过度使用（3）人口过度增长导致

7、严峻的就业形势（4）人口过度增长阻碍了人口素质的提高3.  简述家庭功能的主要特征。答：（1）满足性生活的需要和性生活的社会控制功能。（2）生育子女繁衍后代。（3）为家庭成员提供经济的支持。（4）为家庭成员提供感情的保证。（5）消费的功能。（6）社会稳定的功能。4.  原始社会末期产生阶级的主要条件有哪些？答：一是剩余产品的出现。剩余产品的出现，为一部分人占有另一部分人的财富创造了条件，为阶级的形成提供了可能性。二是生产资料私有制的出现。这就引起财产占有关系的不平等，进而产生剥削，使阶级的产生有可能变为现实。三是社会分工和交换的发展。社会分工和交换推动

8、了商品的生产发展，生产规模扩大，加速了财产的积累的集中，从而推动了私有制和阶级的产生和发展。5