2012年秋季教研计划

《2012年秋季教研计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、左营完小2012年秋季教研工作计划一、指导思想教研是学校工作的重要组成部分，是提高教师理论专业水平和业务素质的有效途径，是全面推进素质教育，落实新一轮基础教育改革新理念，提高课堂效率的有效途径。本学期本着以新课程理念为指导，以新教材研究为载体，以课堂教育研究与改革为切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，发扬“苦字当头，实干兴教”的拼搏精神，正确处理改革与发展，质量与创新的关系，探索符合新课程理念的教学方法和学习方

2、式，推动学校教育教学工作健康向上发展。结合我校实际，特制订本计划。二、工作要点1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量。2、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。3、开展课程研究，方法研究，考试研究，潜能生转化研究等方面的工作。4、组织教师撰写教学、教研经验，案例分析，教学反思和论文等。5、组织教师进行教学观摩研讨活动。6、组织教师进行听课、评课、说课等活动。7、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。三、具体措施及办法（一）加强理论学习，发挥理论的引领作用1、

3、组织教师学习各科课程标准，学期初分组学习语文、数学、英语、常识“课标”，深刻领会“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能根据“标准”的精神对教材进行分析，，能有创见地处理教材，使用教材，能有效地组织课堂教学，促进学生自主发展。2、组织教师学习，坚持理论联系实际的原则，从理论的、高度的分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，使教师尽早进入课改的新角色，增强课改意识，树立正确的课程观、学生观、教师观、教学观，把握新课程改革的方向，大胆进行新课程改革的实践与研究，不断推进课程改革。3、加强教学研讨，

4、完善教研制度，每一位教师要自觉参加教师汇报课的研究、说课、听课、评课活动。（二）、加强常规管理1、完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教学，靠管理提高教学质量。2、加强常规管理，结合我校实际，从“备、讲、批、辅、研”等基本环节抓起，进行检查、评定。具体做法是：（1）、每月组织全体教师听评课（上课教师完成优秀教学设计，由专职教师评课，指出优缺点，评课后教学设计、点评稿交由学校存档）（2）每月一次校本培训，其中包括远教培训。（3）、定期不定期进行教案检查，学校每月检查一次，将情况记录在教案本上；

5、教研组随时抽查教师的教案；（4）、学生作业检查，学校每月检查一次，并有相关记录；（5）学期末对教师教案、教学情况、学生作业批改、非统考科目教学进行量比评分；每位教师每学期上一节公开课，设计一篇优质教案。3、全面贯彻落实《课程方案》，开齐课程，上足课时，对非统考科学校将不定期检查，一经发现没上或成其它科目将按常规管理制度处罚。四、教研工作计划安排九月份：　　1、学习中心学校教学教研工作计划，制订本校教学教研工作计划。2、召开教师会议，了解本年度计划内容。3、分课，编排学校课程总表。4、教学业务自查

6、。十月份：1、利用远程资源等学习《课程标准》（2011年版）等理论知识。2、教学业务自查。十一月份1、迎接期中业务检查。2、组织期中教学质量监测。3、参加中心学校组织的公开课教研活动。4、举行写字比赛。十二月份1、教师教案评比。2、、教学业务自查。2013年一月1、期末复习2、迎接期末业务检查。3、组织期末教学质量监测。　4、总结本学期教研工作。左营完小2012、9