新浙教版七下压力和压强综合练习

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1、新七下压力和压强综合练习一、选择题1．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（　　）A.F1F2C.P1＜P2D.P1＞P22．有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（　　）3．下图中，采用增大受力面积的方法减小压强的事例是（　　）4．社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立．当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，

2、单手倒立时留下了—个凹陷的手掌印，那么（　　）A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度5．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（　　）A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C．减小了

3、脚底的压力，使脚底产生感觉D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉6．如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（　）7．在下图所示的生活实例中，属于增大压强的是（　　）A．甲图中将书包的背带做得较宽B.乙图中将切菜刀磨得更锋利些C．丙图将铁路的钢轨铺在枕木上D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板8．下图所示情景中，为了增大压强的是（　　）9．下列实例中，为了减小压强的是（　　）A、注射器的针头很尖　　　　　　　　　B、压路机上的碾子很重；C、载重汽车的车轮很宽　　　　　　　　D、滑冰鞋上的冰刀很薄10．如下图所示的四个实例中，为了增大压强的是（　　）11．如图所

4、示是北京交警2011年5月5日查酒驾时首用的阻车器，其表面密布118根侧面有凹槽的铁钉。若汽车闯卡并驶上阻车器，铁钉将扎破轮胎，使它在30s内彻底没气。下列说法错误的是（）A．铁钉尖头向上，能增大对车胎的压强，利于扎破轮胎B．铁钉的侧面有凹槽，能在铁钉扎破轮胎时迅速放气C．汽车闯过阻车器后，受力面积增大，从而减小对地面压强D．汽车闯过阻车器后，因为车速减小，所以惯性也随之减小12．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示）。这是因为（　　）　　A．气球受到的压力减小了B．气球

5、的受力面积增大了C．气球受到的压强增大了D．压力对气球的作用效果更明显了13．同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则()A．较高的圆柱体对桌面的压强大B．较粗的圆柱体对桌面的压强大C．质量较大的圆柱体对桌面的压强大D．它们对桌面的压强一样大14．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA和pB。关于它们的大小关系，正确的是（　　）　　A．FA＜FBpA＜pBB．FA＞FBpA＝pBC．FA＞FBpA＞pBD．FA＞FBpA＜PB1

6、5．一个铁锭如图(a)放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和P1；当如图(b)放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和P2，那么（　　）　　A．F1=F2，Pl=P2B．Fl=F2，P1F2，P1=P2D．F1P216．如图是小聪同学在探究甲、乙两种不同物体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成甲、乙两个实心正方体，乙的边长是甲的2倍，把它们放在水平地面上，a,b两物体对水平地面的压强之比为（　　）　　A．pa：pb=1：8B．pa：pb=1：4C．pa：pb=l：2D．

7、pa：pb=1：l17．小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（　　）、A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B．探究的方法：控制变量法C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关18．如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（　　）　A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大19．如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（　　）　A．坝的宽度B．水的体积C．水的深度

8、D．坝的高度20．今年 4月，水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面．碗在海里上升的过程中（