湛江幼儿师范专科学校章程

《湛江幼儿师范专科学校章程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、湛江幼儿师范专科学校章程序言湛江幼儿师范专科学校（以下简称学校）前身为1925年创办的廉江县立师范学校，1981年更名为廉江师范学校，1992年更名为湛江市幼儿师范学校，2016年经广东省人民政府批准，教育部备案，与湛江教育学院整合为湛江幼儿师范专科学校，同时加挂“岭南师范学院基础教育学院”牌子办学，是一所省市共管普通高等学校。第一章总则第一条　为适应高等教育的发展形势，规范办学行为，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等法律法规和条

2、令，制定本章程。第二条　学校中文名称：湛江幼儿师范专科学校，规范简称“湛江幼专”（以下简称学校）；英文名称：ZhanjiangPreschoolEducationCollege。英文缩写为：ZJPEC。第三条　学校设有湖光校区（主校区）、赤坎校区、遂溪校区和廉江校区。学校法定住所地：广东省湛江市麻章区雷湖快线湛江教育基地南环路1号。第四条　学校性质：非营利性事业单位，23公办全日制普通高等学校。第五条　管理体制：学校是广东省人民政府批准设立，国家教育部备案，由湛江市人民政府举办。学校的行政主管部门是湛江市人民政

3、府，业务主管部门是广东省教育厅。学校实行中国共产党湛江幼儿师范专科学校委员会（以下简称“学校党委”）领导下的校长负责制，校长是学校的法定代表人。学校实行校、系（部、中心、所）两级管理。第六条　办学宗旨：学校确立特色立校、质量兴校、人才强校的办学理念，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育规律，统筹规划，科学发展，为社会输送具有创新精神和创业能力的高素质应用型、复合型、技能型人才。第七条　学校办学定位：立足湛江，面向广东，服务环北部湾地区，把学校建成广东省乃至环北部湾地区一流

4、的幼儿教师培养培训基地，建成学前教育特色优势明显，基础教育和应用型专业教育更加适应区域经济社会发展需要的全国一流的高师院校。第八条学校校训为“笃学、笃行、致真、致远”。 学校校徽为圆形图徽，以篆书“師”字为中心形象，取“学高为师”之意，内含学校建校年份、中文校名、英文校名，整个校徽由蓝紫、金黄、纯白三种颜色搭配。图示：23第二章学校功能和教育形式第九条　学校以人才培养为根本任务，积极探索协同育人模式，开展全日制普通高等专科学历教育，培养全日制普通高等专科学历层次的学前教育、小学教育师资和适应地方经济社会发展需要

5、的应用型、复合型、技能型人才。开展成人高等专科学历教育和基础师资培训、技术培训等，开展教育教学科学研究和技术开发推广，开展国内外校际教育合作和学术交流。第十条　学校的教育包括学历教育与非学历教育，采用全日制与非全日制的教育形式；学校坚持师范教育与非师范教育协调发展。第十一条　学校坚持“规模、结构、质量、效益”协调发展,依法自主开展办学活动，根据教育和经济社会发展需要，加强学科与专业建设，专业设置涵盖学前教育、基础教育等教育专业大类以及区域经济社会发展急需的应用型非师范类专业23。构建较为完整的学前教育专业群，逐

6、步形成专业结构合理、职前培养和职后培训一体化的完备的教师教育体系。第三章内部管理体制第十二条学校党委是学校的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大事项。监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，确保教书育人工作顺利完成。第十三条　学校党委依法履行下列职责：（一）全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人；（二）讨论决定

7、事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度；（三）坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选；做好老干部工作；（四）坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设；（五）领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用习近平23中国特色社会主义思想理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价

8、值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权；维护学校安全稳定，促进和谐校园建设；（六）加强学校文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风；（七）加强对学校基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；加强学校党委自身建设；（八）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩