成人高考冲刺期复习策略

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1、成人高考冲刺期复习策略文科：点线面相结合　　文科科目很多记忆的内容来不得半点含糊，目前要充分利用一切可以利用的时间来突击这些内容。　　所谓“点”，就是每门课程都会大量出现且较为零散的基础知识。如语文课程中出现很多的中外作家的原名（中国古代作家还有字号）、国别、所属时代、主要思想倾向、主要文学主张、成就、代表作，该作家在文学史上的贡献，以及所选课文的体裁及出处等。这些内容在答题上要求非常准确，同时也是考试中重要的考核点，我们常常因为疏漏或记忆不准确而丢分。对“点”的学习，有两种方法，一是在书籍本上做标志，以便在阅读时引起注意。二是记在笔记本上，分章

2、集中识记，这样能克服分散记忆的缺点，学习效果非常理想。　　所谓“线”，指教材中整个内容的连贯性，拿到一本教材，首先要看一看有哪些内容、多少章节、重点是什么，做到心中有数，学起来主动。内容的连贯性包括两个方面，一是章编内部的联系，二是章编之间的联系，也就是整个教材之间的联系。在学习中分章分编集中学习，从总体上把握章编主要内容，讲了些什么，包括哪些方面，抓住了要点，就等于抓住了学习的“纲”。这种“线”的学习方法特别适合历史科目的复习。它会让你的历史知识进入较系统化的学习。　　所谓“面”，指整个教材的涵盖面。许多人往往只学习教材中一些条条框框性的东西，

3、甚至花大量时间死记答案，而忽视全面系统的学习，不能做到面面俱到，只知道这么样，而不知道“为什么”这样，遇到分析和论述题难以做到准确和全面。对“面”的学习，要做到细读深思，弄通弄懂，不要死记。因此学习中必须扎扎实实，面面俱到，才能做到应付自如。　　在最后这段时间里，专家指出：记忆的内容要注意“抓大放小”，不能“胡子眉毛一把抓”。不要纠缠于细微的知识点，而是要抓住大的方面。　　理科：考前“磨功”应万变　　在谈到理科的最后复习时，专家们普遍认为，在冲刺阶段，理科要注意练习，提高计算能力。根据以往经验，有的考生会做题目，但是运算太慢，结果影响了发挥。另外

4、做题目不要盲目，不必做太多，要精选做题，每套题做完后要分析总结，吃透后再做下一套，反复练习纠错，才能真正提高。在做题的过程中，如果发现自己的某个知识点还没有掌握，要立即查漏补缺。　　按照考试大纲的考点把握教材。教材是学习之本，备考者一定要按照考试大纲的要求进行复习，系统、全面地掌握教材。仔细理解大纲，才能把握重点，了解题型。比如大纲中的“特点”与“原则”多为填空、多项选择题：“领会”属于简答题：“应用”属于公文写作或案例分析题。　　考题的偶然性决定了复习的全面性。一本教材的内容是全面、丰富的，而考试的时间是有限的，因而考试题是教材的一部分，必然有

5、偶然性。许多考生千方百计想知道一些“重点”，实际上“画重点”有一定的冒险性，只有全面复习才能把握考试内容。不过在临考前，由于时间紧迫，我们还是应适当对教材中相对重要的章节多下些工夫。　　考试中的所谓“偏题”有两种原因：其一是客观原因，为了防止与前次考题重复而偏颇；其二是主观原因，即考生认为复习好“重点”就行了，其余的可能不重要，自己没注重的问题出现了，便认为是“偏题”。如果不去“猜题”，不去“押题”，便不会感到“偏题”。　　简答题论述题注意表述。在答卷时，要做到“言之有物，持之有据”，而不能只有几个标题。这里有一个答题技巧：看到考题，应当立刻想出

6、答案要点，如果有5个要点，题上标出“10分”，便要答出标题，略作解释；如果标出“15分”，则要论述充分。要记住，必须做到准确、充分。　　作文：拟好题出新意　　作文在高中起点升专、本科的语文试卷中占了70分。那么，如何在作文中取得高分呢？特以话题作文为例加以阐述。　　把握文体　　话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成

7、一篇生动感人的记叙文；有的同学想象力丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。　　缩小范围　　话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人

8、、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。　　拟好题目　　标题是文章的“